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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文试题 小学语文试题 第一篇 一、改正错别字。  苇杆( ) 希忘( ) 住视( ) 词养( )  登开树枝( ) 透满花纹( )  二、去掉偏旁，再用新字组词。  衬____( ) 腹____( ) 泡____( ) 饲____( )  三、写出以下词语的近义词。  敏捷—— 艳丽—— 锋利——  逃脱—— 凝视——期望——  四、选词填空。  1.愿望 失望 期望  (1)爸爸今日有事没来开家长会，我很( )。  (2)小刚( )成为一名优秀学生。  (3)( )到北京去看天安门，这是奶奶的( )。  2.锐利 锋利  (1)这把刀很( )。  (2)翠鸟有双( )的眼睛。  五、依据解释写出词语。  1.又鲜亮又秀丽的意思。( )  2.飞得很快。( )  3.锐利，尖锐，本课指感觉灵敏。( )  4.声音清亮好听。( )  5.集中留意力地看。( )  6.形容又小又灵活精致。( )  六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。  例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。  1.翠鸟( )停在苇秆上。  2.小雨( )下个不停。  3.小鱼( )把头露出水面。  4.翠鸟( )凝视着水面。  七、按课文内容填空。  翠鸟( )苇秆，( )飞过去，( )小鱼，( )水面往远处飞走了。八、认真阅读课文，回答下列问题。  1.从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色艳丽?  2.“我们〞为什么期望翠鸟在苇秆上多停一会儿?  翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它纹丝不动地凝视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。  小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机智，还是难以逃脱翠鸟锋利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇摆，水波还在荡漾。  我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!〞  我们的脸有些发红，消除了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那秀丽的羽毛，期望它在苇秆上多停一会儿。  答案  一、改正错别字。  苇杆( 苇秆) 希忘( 期望) 住视(凝视) 词养(饲养)  登开树枝(蹬开树枝) 透满花纹(绣满花纹)  二、去掉偏旁，再用新字组词。  衬_寸( 尺寸 ) 腹_复_( 复读) 泡_包_(书包 ) 饲_司(司机)  三、写出以下词语的近义词。  敏捷——机智 艳丽——娇艳 锋利——锐利  逃脱——逃离 凝视——注视期望——期望  四、选词填空。  1.愿望 失望 期望  (1)爸爸今日有事没来开家长会，我很(失望 )。  (2)小刚( 期望)成为一名优秀学生。  (3)到北京去看天安门，这是奶奶的( 愿望 )。  2.锐利 锋利  (1)这把刀很( 锐利 )。  (2)翠鸟有双( 锋利)的眼睛。  五、依据解释写出词语。  1.又鲜亮又秀丽的意思。( 艳丽 )  2.飞得很快。(疾飞)  3.锐利，尖锐，本课指感觉灵敏。( 锋利 )  4.声音清亮好听。( 清脆)  5.集中留意力地看。( 凝视 )  6.形容又小又灵活精致。( 小巧玲珑 )  六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。  例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。  1.翠鸟(喜爱)停在苇秆上。  2.小雨(淅淅沥沥地)下个不停。  3.小鱼(悄悄地)把头露出水面。  4.翠鸟(纹丝不动地 )凝视着水面。  七、按课文内容填空。  翠鸟( 蹬开)苇秆，(像箭一样)飞过去，(叼起)小鱼，(贴着 )水面往远处飞走了。  八、认真阅读课文，回答下列问题。  1.从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色艳丽?  从翠鸟的头上、背上，腹部三个方面写的。  2.“我们〞为什么期望翠鸟在苇秆上多停一会儿?  这反映了“我们〞在老渔翁的开导之下，从内心深处懂得宠爱翠鸟宠爱翠鸟不应当