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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新学期老师的工作计划 新学期老师的工作计划范文 第一篇 本学期的教育教学工作已经开始了，现就本学期初三物理教学状况做以部署，为我校升学工作打下坚实的基础。  1、突破学科本位的思想。以学生的全面进展改变为目标，注重科学探究，提倡教学形式多样化，加强科学学问、社会教育，重视人文精神教育，从学生兴趣、认识规律和探究方法的方面出发，设计教学结构，解决开放性、实践性试题，扩大学生学问面。让学生通过物理课的学习学到初步的物理学问，获得观看、试验的初步技能，并且在认识自然现象和学习科学学问的过程中，了解人类如何通过探究自然而推动科学文明的进展，从而使学生认识到物理的重要性。  2、深入钻研新课标、新教材。主动参与新课改教研活动，摸清学生状况，确定教学目标、内容、重难点，备好复习课、仔细选择教法、学法，表达基础学问、基础技能、思维能力、动手能力、思想教育和行为训练统一的过程。  3、激发学生学习兴趣，加强课堂优化工作。使“四主〞原则表达在课堂教学中，处理好“教〞与“学〞关系，努力使用直观教具、电化手段、教学设计的直观教学，激发学生主动性。做好试验教学，语言简练生动，有启发性和感染力，课堂气氛活跃，秩序良好，重难点突出，使学生智力与非智力因素得到同步进展。从培育学生动手实践着手，多做试验，使物理教学面向应用，加强趣味性，促进学生学习兴趣。  4、辅导遵循集体与个别、课内与课外相结合的原则。有针对性集体纠正学生学习中存在的学问错误，对差生指导学习方法。对优生深化学问，扩大学问面，发挥学生的潜在力量；促进差生转化、优生培育工作，削减“拉后腿〞学生数量，多进教室，多让学生找问题，为学生解惑，做好学问的联系贯穿工作。  5、适时适量地布置作业，做到内容紧扣教材目的。有针对性、代表性和探测性，难度适中，有利于稳固学问，培育能力。仔细批改作业，记录状况，准时纠正存在的问题。  做好单元学问要点归纳、小结及单元测试工作。落实每单元“一要点二突破三稳固四测试〞政策，做好学法指导、讲练结合等工作。培育学生初步的分析、概括能力和应用科学学问解决简洁问题的能力；培育科学探究精神和严谨的科学看法，在案探究过程中体会学习的兴趣。加大检查力度。不定期、不定量，面向全体学生进行逐个检查，使检查内容既有局限性，又有随便性，做好检查登记，使复习反馈工作能有步骤、扎实、反复的进行。  总之，“一份耕耘，一份收获〞。只有坚持不懈地努力，查找差距，缩短距离，我肯定会更好的成果！ 新学期老师的工作计划范文 第二篇 九月是一个学期的开始，本学期我继续担任一年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主人〞、“学生是学习和进展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：  一、指导识字方法，培育识字能力  苏教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课教师采纳敏捷多样的识字方法，让学生主动学习。我准备运用以下几种方法开展本学期的识字教学。  1、用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，学生就会用这种方法识记许多同类型的生字。学习会意字，教师只教给方法，让学生自学把握。只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必定会很很好。  2、用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。  二、重积累，抓阅读背诵  朗读能力是学习语文必需具备的能力之一，是一项重要的阅读基本功。如今我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今很多教育实践早已证明“熟读成诵〞是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑—再读理解—精读品味—熟读成诵〞为基本思路设计教学程序，选择教学方法。  三、重能力，抓“口语交际〞  “口语交际〞是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在“口语交际〞教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓舞学生主动谈话、提问和参与商量，充分表达出“生生之间、师生之间的双向互动特点〞，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际〞拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际〞教学活动中可设计去“百货商店买东西〞的情境，还可模仿电视节目形式举办“实话实说〞、“焦点访谈〞等节目，商量学生最关怀的热点问题，让学生的独特和思维能力得到快速进展以到达“口语交际〞训练的