【武汉版】《生命安全教育》四年级 第5课《这些地方我不去》教案.pdfVIP

生命安全教育四年级第二单元第五课时教学设计 课题 《这些地方我不去》 单元 第二单元 学 科学 年级 四年级 假日里，我们可以和爸爸妈妈去公园、游乐场、博物馆等场所放松身心。可游戏厅、 歌舞厅、录像厅、网吧、酒吧这些地方，可千万去不得，否则你就进入了“虎穴”哟! 教材 四年级学生自我意识已经初步发展，在平时生活中对 “哪些地方不能去”也开始有感 分析 受和思考，教师通过引导能让更加重视和明确 “三吧两厅”的危害，并通过认识的提升帮 助学生从小树立 “安全生活，呵护生命”的观念。 ★知道哪些地方我们不能去。 学习 ★★让学生知道这些地方对我们有什么危害。 目标 ★★★通过学习，知道如何抵制 “三厅两吧”的诱惑。 重点 知道哪些地方不能去，并了解其中的危害 难点 知道抵制“三厅两吧” 的诱惑 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引发同学们的上 观看关于沉迷于网吧的视频，并说一说沉迷 课兴趣，通过视 于网吧有哪些危害呢？ 观看视频 频让同学们知道 沉迷于网吧的危 害。 1.问题讨论 对于我们四年级的小学生，哪些地方我们不 能去，这些地方有什么危害呢？ 网吧。学生进网吧的危害：事实证明， 思考老师提出 让同学们知道什 由于沉迷网吧引发的学生学习成绩下降、 的问题。 么是“三厅两吧” 道德退化、 身心俱疲 者比比皆是， 导致勒索、 打架、 抢劫、 拐骗、 离家出走等恶性事件屡屡发生。 同学们知道什么是“三厅两吧”吗? “三厅两吧”指的是游戏厅、歌舞厅、录像厅、 网吧、酒吧。 本节课让我们一起来看看关于“三厅两吧”有什么危 让同学们加深印 害吧！ 齐读本课标题 象，对本课内容 有所了解 3.板书课题：《这些地方我不去》 讲授新课 一、情景园 2001年5月，湖南浏阳有一名12岁的小学生 ，在网吧泡了三天三夜，通宵达旦地玩游戏，饿 了喝口水，困了趴在电脑桌上打个盹。当家人找 到他时，他的身体已极度虚脱，几近死亡。 四年级时，王宏春迷上了录像片，电影里 黑老大、“赌王” 的“风采”对王宏春幼小的心灵造成 了强烈的冲击。五年级，王宏春辍学帮家里去卖 豆腐。一天，卖了300元钱后，他把持不住自己， 钻进了游戏厅，结果把300元钱全部输光了。如何 向家里人交代?情急之下，他拿出切豆腐的刀子，