四年级语文母鸡教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级语文母鸡教学设计 四年级语文母鸡教学设计 第一篇 教学目标：  1、有感情地朗读课文。  2、体会情感的改变，感受母爱的无私和伟大。  3、了解语言表达的特点，学习写作方法。  教学重点：  有感情地朗读课文，体会情感的改变。  教学难点：  体会母爱的无私和伟大。  教学预备：  课件  一、导入新课  1、这节课我们继续学习老舍先生写的《母鸡》。  2、板书课题，学生齐读课题。  二、回顾上节所学内容  师：通过上节课的学习，我们已经整体感知了课文的内容。那么课文主要写了对于母鸡的哪两种截然不同的感情呢？〔学生回答，师板书：厌烦敬重〕  二、研读课文，感悟情感改变  〔一〕学习1——3自然段，解读“厌烦〞。  1、课文那些自然段写厌烦母鸡？你能从中找出一句概括的句子吗？用“——〞划出来。  沟通“我一向厌烦母鸡。〞抓“一向〞“厌烦〞进行朗读指导。  2、默读1——3自然段，找出厌烦母鸡的缘由。  3、沟通反馈  〔1〕抓重点词语理解感悟。  〔2〕师：这是一只怎样的母鸡？〔学生回答，