科学教科版四年级上册1-3 声音是怎样传播的 同步作业.pdfVIP

第三节 声音是怎样传播的 教材要点全解 声音是怎样从一个地方到达另一个地方的？声音在传播的过程中借助了什么物 质？（见教材第 8 页） 解答：物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个 地方传播到另外一个地方。声音在传播的过程中借助了气体、固体或液体等物质。 一、填空题 1.声音以________ 的形式，通过周围的物体，传到另一个地方。 2.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能够随着音乐起舞，这说明了________ 能 够传播声音。 3.声音可以在________ 、________ 、________ 中传播，在________ 中传播的效果 最好，在________ 中传播的效果最差。 二、选择题 1. 自然界的雷声是通过（ ）传进我们的耳朵的。 A.雨水 B. 闪电 C.空气 2.用“土电话”交流时，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。 A.纸杯 B.线绳 C.空气 3. “隔墙有耳”说明（ ）能传播声音。 A.气体 B. 固体 C.液体 4.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（ ）。 A.游客走近瀑布，听到瀑布倾泻而下的声音 B.岸边的人听到海浪拍击岩石的声音 C.在水下游泳时能听到岸上人说话的声音 5.宇航员出舱在太空中行走，即使面对面沟通也要借助电子通信设备，这是因为 （ ）。 A.宇航服包裹得太严密，声音不能穿透宇航服 B.在太空中，宇航员的声带不能振动 C.太空中没有空气等传播声音的物质，声音不能正常传播 三、判断题 1.物体振动了，我们也不一定能够听到声音。（ ） 2.使用“土电话”进行实验时，让线绳处于松弛状态时，“通话”效果更好。（ ） 3.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”诗句中小孩子“不应人” 的原因是水能传 播声音，会惊跑水中的鱼儿。（ ） 4.2022 年北京冬奥会开幕式上，马兰花儿童合唱团的歌声响彻国家体育场。观众 在各个方位都能听到歌声，是因为声音向四面八方传播。（ ） 四、实验题 1.为了研究声音的传播，探究小组做了下面的实验。 （1）在实验中，探究小组先让闹钟发出声音，然后放置在玻璃罩内，闹钟声音 的传播路线是：________→________→________→耳朵。 （2 ）接下来，用抽气机抽玻璃罩中的空气，闹钟的声音会（ ）。 A.越来越大 B.越来越小 C.保持不变 （3 ）当玻璃罩中的空气全部被抽出后，探究小组还能听到闹钟的声音吗？为什 么？ 参考答案 一、填空题 1.声波 2.液体（水） 3.气体 液体 固体 固体 气体 二、选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 解析：C 项中，在水下游泳时，岸上人说话的声音通过空气、水传到水下，说明 声音能在气体、液体中传播。而 A 项和 B 项中，声音传播都没有经过水这一物 质，都是通过空气传播的。因此，本题答案选 C 。 5.C 三、判断题 1.√ 2.× 解析：在用“土电话”进行实验时，声音是通过线绳传播的。如果线绳没有拉直， 那么振动就会大幅减弱。使得声音无法很好地传递，导致“通话”效果不好或者无 法进行“通话” 。因此本题说法错误。 3.√ 4.√ 四、实验题 1. （1）玻璃罩内的空气 玻璃罩壁 玻璃罩外的空气 （2 ）B （3 ）不能。因为当玻璃罩中的空气全部被抽出后，玻璃罩内属于真空状态，声 音无法传播。