幼儿园：安全领域《有趣的食品包装》.pdf

深圳市光明区公明金色未来幼儿园 阳光花开 ·幸福满怀 教学活动设计 时间：2023年4 月7 日 班级 大二班 执教老师 易童 活动名称 安全领域 《有趣的食品包装》 1.喜欢参与科学探究活动，能主动的发现食品包装 袋上的各种标志。 活动 2.能观察各种食品包装袋上的图文标志，理解不同 目标 的标志代表不同的含义。 3.知道食品包装袋上应具备这些标志的食品才是 安全的，有自我保护的意识。 1.收集各类带有不同图文标志的食品包装袋 活动 2.用白纸遮住底部文字注解的各种食品标志图 准备 片。 一、开始部分 （一）游戏引入，发现标志。 1.以幼儿购物引入活动，提出问题。 活 师：“你选的是什么食品，你为什么选它？”原来 动 很多小朋友只是通过包装袋的漂亮、感觉这种零食很好 过 吃来选择食品的，其实食品包装袋上有很多的秘密。 程 师：各种标志，它们分别代表食品是安全的、绿色 的、没有过期的？小朋友们，你能把它找出来吗？ 2.幼儿通过观察，找出包装袋上有的各类标志。 深圳市光明区公明金色未来幼儿园 阳光花开 ·幸福满怀 二、基本部分 （一）主动探索，理解标志。 1.老师将幼儿找出来的主要标志以图片的出示。 (1)质量安全 (2)食品的身份证 (3)食品安全食用 期 (4)绿色食品 2.请幼儿猜猜每个标志分别所代表的意思。 师：“这些包装袋上的秘密被我们找出来了，那它 们分别代表什么意思呢？你是怎么知道的?”请幼儿分 享。 3.教师归纳、总结标志的正确含义。 （二）加深理解，讨论有利之处。 师：“小朋友们，原来食品包装袋上有那么多的标 志，有了这些标志就说明食品是安全的、合格的。如果 我们不认识这些标志，吃了什么标志都没有的那种不合 格的食品，会发生怎样的后果呢? （三）扮演角色，检查标志。 1.幼儿扮演小小卫生质检员，到超市检查食品袋上 的标志，并将合格、不合格的食品分类放。 三、结束部分 小结：请幼儿分享讲述自己检查的结果，将不合格 的食品进行销毁，结束本次活动。 活 深圳市光明区公明金色未来幼儿园 阳光花开 ·幸福满怀 动 照 片 深圳市光明区公明金色未来幼儿园 阳光花开 ·幸福满怀 本次活动的亮点就是充分的体现了幼儿的主动性， 活 以孩子的主动观察、探索为主。在活动中，从最初幼儿 动 找出各种标志，通过观察猜想它们的含义到在表格中检 反