第17课 卡通 卡通（教学设计）2022-2023学年美术一年级上册.docxVIP

第17课 卡通 卡通（教学设计） 本次教学设计旨在使学生了解卡通的基本概念、特点和创作方法，并通过实践创作一幅自己的卡通作品，培养学生的创新能力和想象力。适用于2022-2023学年美术一年级上册。 一、知识概述 卡通是一种以夸张、幽默、夸张的手法表现人物或事物的艺术形式。卡通经常出现在漫画、动画、广告和包装设计中。它具有简单明了、生动有趣、形象逼真等特点，能够吸引人们的眼球和情感，常用于教育、娱乐和广告等方面。 卡通的创作方法主要包括以下几种： 线条简洁粗犷：卡通作品通常不强调形态和细节，而是强调线条的粗犷感，追求简洁、明快的效果。 色彩流畅鲜明：卡通作品色彩鲜明，通常以明快的色调和清新的色彩组合形成。 夸张、幽默、夸张的表现手法：卡通作品通过夸张、幽默、夸张的表现手法，突出人物的特点和形象，吸引人们的眼球，使人们很快地对图像产生共鸣和认同感。 二、教学目标 了解卡通的基本概念和特点，掌握卡通的创作方法。 创作一幅自己的卡通作品，培养学生的创新能力和想象力。 培养学生的观察力和表现能力，提高学生的审美水平。 三、教学内容 3.1 卡通的基本概念和特点 什么是卡通？ 卡通的特点是什么？ 卡通的历史和发展。 3.2 创作一幅自己的卡通作品 如何创作一幅卡通作品？ 如何选择卡通形象？ 如何运用卡通的表现手法？ 3.3 卡通的应用领域 卡通在漫画、动画中的应用。 卡通在广告、包装设计中的应用。 四、教学过程 4.1 教学准备 准备卡通相关的图片和视频，让学生了解卡通的基本概念和特点。 准备绘画工具和纸张，以及色彩笔、纸张、模板等。 4.2 教学步骤 导入环节 以图片和视频的形式介绍卡通的基本概念和特点，让学生了解卡通的发展历史和应用领域。 基础讲解 介绍卡通的创作方法和表现手法，让学生了解卡通的构图、线条、色彩等基本知识。 示范演示 通过画师或动画的示范演示，让学生了解卡通作品的创作过程和技巧。 个性创作 让学生独立设计并创作一幅卡通作品，发挥创新能力和想象力。 分享交流 让学生展示自己的作品，并从中发现自己的不足之处，通过交流分享，共同提高。 五、教学评估 通过学生的作品、创造力和表达能力、交流能力以及听课笔记等，对学生进行综合评估。 六、教学总结 通过本次教学，学生可以了解卡通的基本概念和特点、掌握卡通的创作方法，并创作出一幅自己的卡通作品。同时培养了学生的创新能力和想象力，提高了学生的审美水平。