有理数的除法.pptxVIP

北师大版 数学 七年级上册8 有理数的除法第二章 有理数及其运算 学习目标1.理解有理数除法的法则，体会除法与乘法的关系。2.会进行有理数的除法运算。（重点）3.会求有理数的倒数，把有理数的除法运算转化乘法运算，体验转化的数学思想.（难点） 一、导入新课2.有理数的乘法运算律乘法的交换律：___________；乘法的结合律：___________________；乘法对加法的分配律：_____________________.a×b＝b×a(a×b)×c＝a×(b×c)a×(b＋c)＝a×b＋a×c复习回顾1.有理数乘法法则两数相乘，同号得 ，异号得 ，绝对值相乘。任何数与0相乘，积为 .正负0 由（－3）×4＝－12，得（－12）÷（－3）＝ .一、导入新课除法是乘法的逆运算（－12）÷（－3）＝？4你还记得在小学我们学习过的除法和乘法的关系吗？情境导入 填一填：①由(-3)×(-4)=12 计算：12÷(-3)=______ ； 12÷（-4)=______②由(-3)×4=-12 计算：(-12)÷(-3)=_____; 由3×(-4)=-12 计算： (-12)÷(-4)=____；③由0×(－2)=0 计算： 0÷（-2）=_______。 探究：有理数的除法二、新知探究-4-3430根据乘法和除法互为逆运算，我们很容易求出以上各式的结果。 （－18）÷6＝____（－27）÷（－9）＝___5÷（－ ）＝____150÷（－2）＝____想一想：你能直接求出下列各式的结果吗？你是怎么计算的？二、新知探究从以上算式，你能归纳出有理数的除法有什么特点与规律吗？－3－2530 二、新知探究1.两个有理数相除，同号得_____ ，异号得_____（填“正”或“负”），并把绝对值________.2.0除以任何非0的数都得_______ .注意：0不能作______.正负相除0除数知识归纳有理数的除法法则一： （1）（－15）÷（－3）计算：（3）（－0.75）÷0.25.??二、新知探究跟踪练习1：原式＝-（0.75 ÷ 0.25 ） ＝-3解：原式＝+（15÷3） ＝5?? （3）（－ ）÷（－ ）= ，（－ ）×（－60 ）== .（2）0.8÷（－ ）= ，0.8×（－ ）= ;（1）1÷（－ ）= ，1×（－ ）= ；比较下列各组数计算结果,你能得到什么结论？换一些算式再试试。做一做：二、新知探究1515 二、新知探究除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数.a ÷ b = a · (b≠0)除号变乘号除数变为它的倒数符号语言：有理数的除法法则二：知识归纳求一个有理数的倒数的方法:用1除以一个数，商就是这个数的倒数.正数的倒数是 , 的倒数是负数， 的倒数是它本身， 没有倒数.正数负数±10 二、新知探究跟踪练习2：(3)因为(－0.2)×(－5)＝1，所以－0.2的倒数为－5. 二、新知探究求一个数的倒数的方法：名称方法真、假分数的倒数颠倒分子和分母的位置整数的倒数把整数看成分母为1的分数，再求倒数带分数的倒数把带分数化成假分数，再求倒数小数的倒数把小数化为分数，再求倒数 二、新知探究跟踪练习3：注意：对于只有除法的运算，有括号先算括号内，无括号就从左到右算。或者可以先把所有除法都变成乘法，然后再用乘法交换律和结合律。?.?? 三、典例精析有理数除法运算的技巧：技巧一当两个有理数能够整除时，确定符号后，直接相除技巧二当除数是分数时，把除法转化为乘法技巧三当出现小数时，一般把小数转化为分数技巧四当出现带分数时，一般把带分数转化为假分数方法归纳 三、典例精析解：(1)(－105)÷(－7) ＝＋(105÷7) ＝15.(3)(－0.09)÷(－0.03)＝＋(0.09÷0.03)＝3. 三、典例精析=3. 四、当堂练习2.下列说法正确的是（ ）A.任何有理数都有倒数 B.一个数的倒数小与它本身C.0除以任何数都得0 ?D.两个数的商为0，只有被除数为01．已知有两个有理数的商为负数，那么（ ）A.它们的和为负数??????? B.它们的差为负数C.它们的积为负数??????? D.它们的积为正数CD ?四、当堂练习A5 四、当堂练习 四、当堂练习 有理数的除法除法法则一除法法则二两个有理数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除