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休课不休学心得领会 绥德县第二小学白霞霞 为了打赢疫情防控阻击战，全国都广泛执行了延伸假期政策。在“延伸的假期”眼前，“休课不休学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上讲课。网上 上课关于我来说是第一次，有好多地方需要探索和试试。在这段 时间在线培训和网课准备中，我有下边几点感觉: 1、网上讲课更有益于整合优异网络资源，提升内容质量 线上有好多优异的课程资源，比方“一师一优课”、“榆林云平台”、同步课程、“学习强国微讲堂”等等，从前因为硬件条件有限不可以在讲堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚构操作等等，可是此刻我能够利用好网络上的各种优良教育资源，经过挑选后择优介绍，指引学生进行学习，有益于提升学习内容的质量。 2、老师省下好多教课管理时间，可专注充分备课 平常上班，我要参加到学生管理中，再加上批阅作业和上课 等，使得备课时间特别紧凑。此刻网上讲课，学生在家里，我省 去了一大多数管理学生的时间;这样算下来，我每日能够有丰裕的 时间好好静下心来备备课，多在网上学学他人的优异教教事例和 设计，精进自己的教课方案，提升专业能力! . 自然，我一直以为线上教课仍是不可以完整代替传统的线下教课，它仍是有它的限制性。 教师没法掌握学生的听课状态，师生沟通互动有限。直播课上我看不到每个学生，没法看到学生的听课状态，不可以实时地进行听课成效反应，也没法对学生进行较好的讲堂管理。此外在直 播过程中，我也不可以点名发问某个学生问题，认识他的思想状态，只好是学生有疑问了“连麦申请”，并且一次只好连麦一位同学， 不可以实现小组沟通，这样的方式师生之间和生生之间的互动和沟通很有限，让我没法很好地掌握学生的听课状态去调整讲课步伐。 但不可否定的是，线上教课的确是线下教课的有力增补，我相信在将来我会更好地利用线上教课方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好 网课，保证学生的学习质量，就是在执行自己的另一份防疫责任! .