高中生物人教版：3-1DNA是主要的遗传物质随堂练12.docx

3.1DNA是主要的遗传物质随堂练（1） 1．探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(　　) A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B．蛋白质与生物的性状密切相关 C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D．蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能蕴含大量遗传信息 2．在肺炎链球菌转化实验中，将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有(　　) ①有毒的R型活细菌　②无毒的R型活细菌　③有毒的S型活细菌　④无毒的S型活细菌 A．①④ B．②③ C．③ D．①③ 3. 格里菲思的肺炎链球菌转化实验证实了(　　) A．DNA是遗传物质 B．DNA是主要的遗传物质 C．蛋白质不是遗传物质 D．加热致死的S型细菌中含有某种“转化因子” 4.如图是关于肺炎链球菌的转化实验，下列分析错误的是(　　) A．此实验证明打碎的S型细菌体内有转化因子，使R型细菌转化为S型细菌 B．结果1中全部为S型肺炎链球菌 C．结果1中部分为R型肺炎链球菌 D．结果2中全部为R型肺炎链球菌 3.1DNA是主要的遗传物质随堂练（2） 1．下列有关赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的叙述，不正确的是(　　) A．该实验的设计思路是单独观察蛋白质和DNA的作用 B．检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质 C．35S标记蛋白质的实验组，离心后的试管中上清液有较高的放射性 D．噬菌体侵染细菌的实验和格里菲思的肺炎链球菌的转化实验同时证明了DNA是遗传物质 2．下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是(　　) A．在含有35S或32P的普通培养基中直接培养病毒 B．将被3 H标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合培养，沉淀物中无放射性 C．用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间过长或过短，都会导致上清液中出现放射性 D．用含35S的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果没有搅拌直接离心，则沉淀物中放射性比正常情况下低 3．(2019·辽宁省本溪调研)用3H、15N、35S标记T2噬菌体后，让其侵染普通大肠杆菌，下列对此分析正确的是(　　) A．只有噬菌体的蛋白质被标记，DNA没有被标记 B．子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S C．子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N D．子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S 4．下列生物的遗传物质都是DNA的是(　　) A．酵母菌、大肠杆菌和肺炎链球菌 B．禽流感病毒、SARS病毒 C．HIV、蓝细菌、绿藻和黑藻 D．烟草、烟草花叶病毒 5.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性。而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。 (1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是_____________________。 (2)在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是________________________________________ _______________________________________________________________________________。 (3)实验数据和理论数据之间有较大的误差，对实验过程进行如下误差分析： ①在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 ②在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将________(填“是”或“不是”)误差的来源，理由是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 (4)噬菌体侵染细菌的实验证明了______________________________________________。 (5)上述实验中________________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA，理由是_____________________