第一单元备 完美的图形圆.docx

第一单元备 完美的图形——圆 主备人：武光菊 备课日期：3.1 上课日期： 序号：3-4 一．教材地位 学生在第一学段已经直观的认识了圆，以后又陆续学习了长方形、正方形等平面图形以及它们的周长、面积计算，在此基础上本单元进一步学习圆的知识，为以后学习圆柱、圆锥等知识和绘制简单扇形统计图打好基础。 二．教学目标 1、结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的对称性，认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。 2、结合具体情境，通过动手拼摆等活动，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；掌握求圆的周长与面积的计算方法。 3、在探索圆的周长与面积的计算方法的过程中，体会“化曲为直”的思想，建立“现实问题——数学问题 ——联想已有经验——寻求方法——总结归纳——解释应用”的“模型化”思想。 4、通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观念。 5、结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系， 能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。 6、通过了解圆周率的史料，感受科学的魅力，激发爱国情感。 三．教学内容 信息 主题 知识点窗 信 息 交通中窗一 的 圆 信 息 建筑中 圆的特征，包括认识圆心、半径、直径； 圆的半径、直径特点及关系；圆规画圆圆周长意义、计算方法；了解圆周率的 窗二 的圆 含义及圆周率的史料；已知