苏教版小学三年级--认识吨教案.docxVIP

苏教版义务教育教科书三年级数学下册 《认识吨》教学设计 单位： 褚庄小学 执教人： 苗风甫 《认识吨》教学设计 教学内容：苏教版三年级下册第22-23页。 教学目标： 借助生活中的具体物体，使学生感知和了解吨的含义，初步建立某些物体1吨重的观念。 知道“1吨=1000千克”，并能进行质量单位之间的简单换算，培养学生对物体质量的估计能力。 让学生感受到生活中处处有数学，培养数学的兴趣。学会合作，提高解决问题的能力。 教学重点：初步建立1吨的观念，能进行吨与千克的简单换算。 教学难点：建立1吨重的概念。 教具：希沃白板课件、10千克大米（若干袋）。 教学过程： 一、创设情境，复习旧知 同学们，老师我啊，在一次逛动物园时，记录了下面一部分动物的体重，看到这些动物的体重，你能选择合适的质量单位填在（ ）里吗？ 一只小白鼠大约重20 一只兔子大约重2 一头河马大约重3000 2.出示2张图片。 蓝鲸是世界上最大的哺乳动物，身体长达30米左右，30米有多长呢？ 因为（这头蓝鲸太大，太重了，）我们就需要一个新的质量单位“吨”。来计量蓝鲸的体重，今天我们就一起来认识吨（板书：认识吨）。 二、 探索新知 初步感知吨的含义 称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨常用字母“t”表示。（板书：吨 t）。 （二）充分感知1吨有多重，建立吨与千克之间的关系。 1吨究竟有多重呢？我们一起来感