《一块奶酪》教学设计.docxVIP

一块奶酪 教学目标： 默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。 教学重点： 默读课文，从故事情节中感知蚂蚁队长的高尚品质。 教学程序： 一、导入 同学们，这个单元我们学习了好几个童话故事，谁还记得？ 今天我们将继续在童话王国里遨游，《一块奶酪》 伸出手一起和老师写课题。齐读课题。 一块奶酪是我们遇到的第四篇带星号的略读课文，同学们遇到这样的课文我们该怎么办呢？ 那谁愿意来读读课前学习提示？ 学习提示提出了几个需要同学们思考的问题呢？现在我们就尝试着解决第一个问题。 请同学们用自己喜欢的方式自由地朗读课文，注意把字音读准，句子读顺，读完以后给自然段标上序号。思考：课文围绕着一块奶酪讲了一件什么事? 二、初读课文，学习生字词，了解课文大意 1、字词学习 2、概括主要内容 刚才同学们读了课文，谁能简单明了地说说围绕着一块奶酪到底发生了一个什么有趣的故事吗？ 想把故事说得更简洁更清晰吗？老师送你们一条锦囊妙计。 故事是围绕一块奶酪发生的，想想： 是谁在搬运奶酪？ 搬运奶酪时发生了什么情况？ 这块奶酪最后怎样了？ 请你们用上老师送给你们的锦囊妙计，找同桌小对子说一说吧，注意既要语言简洁同时又要把事情说清楚哦！ 全班交流。 同学们，题目就好比是课文的眼睛，抓住课文题目对它稍稍加以扩展延伸是我们讲清楚课文主要内容的一个好方法。你们记住了吗？ 三、默读课文，自主感悟，合作交