3.1确定位置（课件）八年级数学上册（北师大版）.pptxVIP

新课标 北师大版 八年级上册 第三章 位置与坐标3.1 确定位置学习目标 1.理解用一对数表示物体在平面内所在的位置，灵活运用不同的方式确定物体的位置；2.经历在现实生活中确定物体位置的过程，感受确定物体位置的多种方法；3.体验生活中处处有确定位置，感受现实生活中确定位置的必要性.导入新知 小华母女俩周末去电影院看国产大片《八角笼中》，买了两张票去观看，座位号分别是7排5号和5排7号.怎样才能既快又准地找到座位？探究新知问题1 同学们都有去影剧院看电影的经历，你怎么找到自己的座位？　根据入场卷上的“排数”和“号数”便可以准确地“对号入座”．追问 在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？答:两个数据:排数和号数.探究新知问题2 你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？　说明该页上“第几行”和“第几个字”，同学就可以快速找到错误的位置了．追问 在一本书的一页内，确定一个字的位置一般需要几个数据？答:两个数据:行数和个数.探究新知问题3 如图是一个教室平面图，你能根据以下座位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？（1，3），（4，2），（5，6），（4，5），（6，2），（2，4）．　在教室里排数与列数的先后顺序没有约定的情况下，不能确定参加数学问题讨论的同学.探究新知追问1 假设在问题3中约定“列数在前，排数在后”，你能在图中标出参加数学问题