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最新资料推荐 〃浮语文风筝说课稿 小学语文风筝说课稿 《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年 写的一篇回顾性散文。 以下是小编采集的相关说课稿内容，欢迎查看！ 一、说教 材。 这篇精读课文是贾平凹的作品，写了我童年时候和火伴们 做风筝、放风筝、找风筝的情景。 文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。 文章既写了我们做风筝时对幸福和希翼的憧憬，放风筝时自由自 在、无拘无束的快乐，也写了找风筝时的伤心与难过。 文章自始至终，充满了童真童趣，使人如临其境，如见其景，如 可触摸。 本文叙述层次清晰，按照做风筝、放风筝和找风筝的次序把事件 的过程交待得一清二楚。 细致的心理描写是这篇课文的另一突出特色，孩子们心情的变化 是随着事件的发展而自然变化的。 此外，文章的结尾是开放型的，意味深长，给人留下丰富的想象 空间。 二、说教学目标及重难点。 针对本单元的训练重点，以及新课标对本年级识字写字、 阅读教学的具体要求，我确定的教学目标是: 1、会认5个生字，会写12个生字。 正确读写精心、希翼、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千 呼万唤、寻觅、垂头丧气、磨坊、继续等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，找出文中描写心情的词语和句子，体味 秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。 4、引导学生把自己喜欢的句子抄下来。 本课准备分两课时完成。 我讲的是第二课时本课时，主要完成第