3-3生态系统的物质循环第1课时课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

生态系统的物质循环 为什么维持生态系统所需大量物质，例如氧、碳和许多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所消耗完？ ?问题探讨O2构成物质的原子可以被循环利用，消费者能够加快物质循环天生我材必有用！ ?问题探讨1.胡杨死亡后，为什么很长时间都没有腐烂？[答案]荒漠中缺乏水分，分解者的数量很少，因此死亡后的胡杨无法被快速分解。说明物质循环也需要分解者帮助。2.有研究表明，长有胡杨的荒漠土壤一般比草原的贫瘠，这是为什么？[答案] 荒漠中生产者作为有机物的源头，由于其种类与数量很少，能制造的有机物总量就少；养活的消费者和分解者也少，没有遗骸和粪便有机物进入土壤。 碳是地球上储量最丰富的元素之一。 它在无机自然环境中以CO2和碳酸盐（石灰岩、珊瑚礁）的形式广泛地存在，分布于大气、海洋、地壳沉积岩中。 同时多糖，蛋白质，核酸等生物大分子都以碳链作为骨架。必修一P36碳是生命的核心元素，没有碳就没有生命 ?碳循环 讨论1：碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在？在非生物环境中主要以CO2的形式存在，在生物体内主要以有机物的形式存在。 ?碳循环讨论2：碳如何进入生产者，消费者和分解者？（形式、方式和产物） 大气中的二氧化碳库光合作用溶解生产者呼吸作用光合作用等；将二氧化碳转化为有机物；呼吸作用等;将有机物分解为二氧化碳 ?碳循环 呼吸作用摄食消费者（1）摄食等；将前一营养级的有机物转化为自身的有机物； （2）呼吸作用等;将有机物分解为二氧化碳。大气中的二氧化碳库呼吸作用消费者 ?碳循环 大气中的二氧化碳库分解者动植物的遗体和排遗物呼吸作用 ?碳循环 大气中的二氧化碳库非生物成分燃烧 ?碳循环 大气中的 CO2生产者消费者 化石燃料碳循环示意图大气中的 CO2生产者消费者分解者化石燃料 ?碳循环讨论2：碳是如何进出生产者、消费者、分解者的（以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪些产物等）？—— 请同学上台完成！ 碳循环示意图燃烧光合呼吸捕食分解作用呼吸遗体和排出物大气中的 CO2生产者消费者分解者化石燃料 讨论2：碳是如何进出生产者、消费者、分解者的（以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪些产物等）？ ?碳循环 ?碳循环? 总结1. 大气中的碳元素通过进入生物群落的方式？光合作用（化能合成作用）固定CO22. 生物群落的碳元素如何回到大气中？① 微生物的分解，② 动植物的呼吸，③ 化石燃料燃烧形成CO23. 通过以上的途经实现了？元素在生物群落和无机环境中的循环4. 元素在生物群落内也能循环利用吗一般随食物链并以有机物形式单向传递 ? 概念P63是指组成生物体的碳，氢，氧，氮，磷，硫等在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的物质循环。 物质循环中的”物质”指的是：____ ?生态系统的物质循环元素（不是单质也不是化合物） 李华同学呼出的CO2有可能被笔友Peter家的圣诞树所吸收，说明循环的什么特性？全球性—— 因此物质循环又叫生物地球化学循环物质循环的范围生物圈 ?生态系统的物质循环 生物 群落大气中的CO2 ?碳循环 - 失衡 ?碳循环 - 失衡 ?碳循环 - 失衡 粮食饲料肉食原木薪材化工产品能源……讨论3：你如何看待人类活动对碳循环的影响？1. 人类社会需求 ?碳循环 - 失衡 ? 考点：从不同的角度分析温室效应的应对措施节约粮食，不铺张浪费。植树造林，封山育林、退耕还林，不用一次性筷子减少煤、石油等化石燃料的燃烧。开发新能源 ！！！ ?碳循环 - 失衡 ?碳循环 - 失衡 ?碳循环 - 失衡 戒奢侈、捐旧衣点适量、不浪费重隔热、简装修、关水电、节约纸乘公交、少开车? 低碳生活用 ?碳循环 - 失衡 种养分离的现代农业缺点：1. 畜禽粪便污染；2. 农药污染环境；3.土地利用率低等。如：牧草-作物-牛/羊； 稻-鸭/鱼种养结合养殖业种植业牧草农作物饲料有机肥家禽家畜鱼苗木 ?碳循环 - 失衡 项目能量流动物质循环形式特点范围联系太阳能有机物中的化学能热能因不同元素而异，例如碳元素在非生物环境中主要以CO2在生物体内主要以有机物随食物链单向流动，逐级递减全球性生物圈①二者是生态系统的主要功能，同时进行、相互依存②谁是载体？谁是动力？物质作为载体，使能量沿食物链(网)流动；能量作为动力，使物质能够不断循环往返。能量流动和物质循环的途经或渠道都是指食物链/网 ?生态系统物质循环和能量流动的关系比较主要研