- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第2讲 通过神经系统的调节考点一、反射和反射弧1、神经系统的结构和功能的基本单位—神经元(神经细胞)接受刺激产生兴奋传导兴奋例.(2016浙江4月选考)神经系统结构与功能的基本单位是( ) A.神经元 B.反射弧 C.神经纤维 D.反射中枢区别:神经元 vs 神经纤维 vs 神经长树突/轴突集结成束包上膜神经神经纤维 髓鞘 神经纤维髓鞘神经末梢神经 神经纤维非条件反射:条件反射:2、神经调节的基本方式——反射(1)概念: (脑、脊髓) 反射——指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。(2)类型:(神经中枢——小脑、脑干、下丘脑、脊髓等)生来就有的,通过遗传获得的先天性反射。[实例:缩手反射、膝跳反射、排尿反射、眨眼反射]通过学习、生活经验积累而形成的后天性反射。(神经中枢:大脑皮层)判断:草履虫避开盐粒刺激、婴儿的吮吸、狗熊飞车、尝梅止渴、望梅止渴、谈虎色变、含羞草的叶受到刺激收缩3、神经调节的结构基础——反射弧(1)反射弧的结构感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感觉神经末稍的特殊结构感觉神经元调节特定生理功能的神经元群运动神经元传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体传入神经和传出神经的判断(2)反射活动需要经过完整的反射弧来实现无感觉,无效应无感觉,无效应无感觉,无效应只有感觉无效应只有感觉无效应反射弧中任何一部分受损,均不能完成反射。反射活动必须保证反射弧结构的完整性。 (3)反射形成的两个必备条件①完整的反射弧;②适宜的刺激。提醒: ①反射活动需要经过完整的反射弧来实现。 反射弧中任何环节受损,反射就不能完成。②直接刺激传出神经或效应器引起肌肉收缩,不属于反射。③反射的进行需要接受适宜强度的刺激,刺激过弱,将导致反射活动无法进行。例.1.写出图中标号代表的含义①_________ ,②__________,③__________,④__________,⑤________ 2.图中有____个神经元3.直接刺激④,能够引起肌肉收缩,这属于反射吗?传入神经感受器神经中枢传出神经效应器3不属于一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?至少需要几个?2个不能例.(2012新课标)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是 ( )A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 例.(2014·安徽高考)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同CC例.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的( ) ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A.②④B.①④ C.①②D.②⑤A例.下列有关神经调节的叙述,正确的是( ) A.手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射 B.机体内各种反射活动都有大脑皮层的参与 C.效应器是指传出神经末梢 D.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动D考点二、兴奋的传导与传递 兴奋——指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。思考:兴奋的本质是什么?如何产生?如何传导的? 在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。 传导形式:电信号、局部电流、神经冲动(一)兴奋在神经纤维上的传导1.静息电位和动作电位的产生机制(1)静息电位的产生(2)动作电位的产生未兴奋部位:兴奋部位:产生外正内负2.兴奋的传导存在电位差外负内正局部电流 适宜刺激+++++++++++++++++++++++++--------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++未兴奋部位兴奋部位未兴奋部位----++++++++++++-+-+-++-++++++++++++++++++++++----++++--------------------+-+-+--+--------------++++++++-------------+-+-+-+----------------------++++----++++++++++++++++++++-+-+-+-+++++++++++++++----2.兴奋的传导:刺激局部电流电
您可能关注的文档
- 重组DNA技术的基本工具课件高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.pptx
- 细胞的多样性和统一性课件高一上学期生物人教版必修1(1).pptx
- 2-3 神经冲动的产生和传导课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx
- 高三生物一轮复习课件:基因突变和基因重组.pptx
- 高三第一轮复习生物:第15讲 基因的分离定律课件.pptx
- 高三生物一轮复习课件第4讲 免疫调节.pptx
- 3-5核酸是遗传信息的携带者课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 1-2孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件高一下学期生物人教版必修2.pptx
- 3-3 细胞核的结构和功能课件高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 2-1减数分裂和受精作用第3课时课件高一下学期生物人教版必修2.pptx
- 8 黄山奇石(第二课时)课件(共22张PPT).pptx
- 22《纸船和风筝》教学课件(共31张PPT).pptx
- 17 松鼠 课件(共23张PPT).pptx
- 23《海底世界》课件(共28张PPT).pptx
- 21《大自然的声音》课件(共18张PPT).pptx
- 第12课《词四首——江城子 密州出猎》课件 2025—2026学年统编版语文九年级下册.pptx
- 第2课《济南的冬天》课件(共42张PPT) 2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptx
- 17 跳水 第二课时 课件(共18张PPT).pptx
- 第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公、约客》课件 统编版语文七年级下册.pptx
- 统编版六年级语文上册 22《文言文二则》课件(共27张PPT).pptx
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
原创力文档


文档评论(0)