1-2孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

第1章 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版 生物(高中) 对一对相对性状进行研究，得出分离定律问题探讨研究两对相对性状 问题探讨为什么圆粒都是黄色，皱粒都是绿色？ 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子性状的遗传因子会不会有影响呢？ 讨论：1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型:一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。性状不同的豌豆不影响决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子问题探讨：2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗?不一定。在生活中，也可以看到黄色皱缩的豌豆及绿色饱满的豌豆。具有一定的独立性，二者的分离和组合是互不干扰的，因此它们之间不会相互影响。 无论正交还是反交，结出的种子（F1）都是黄色圆粒的一.两对相对性状的杂交实验♀♂正交♀♂反交PF1PF1说明什么问题？黄色和圆粒都是显性的！ 一.两对相对性状的杂交实验亲本型重组型问题1：为什么会出现新的性状组合呢？它们之间有什么数量关系吗？亲本型重组型问题2：9:3:3:1这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比有联系吗？提出问题 一.两对相对性状的杂交实验对每一对相对性状单独分析种子形状圆粒+=423皱粒+=133子叶颜色黄色+=416绿色+=140圆粒：皱粒 接近3:1黄色：绿色 接近3:1每一对相对性状的传递规律仍然遵循着__________。分离定律 （黄色：绿色） （圆粒：皱粒）＝两对相对性状实验中F2的9：3：3：1数量比与一对相对性状实验中F2的3：1数量比有什么关系？即：黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1若是三对遗传因子，即其后代的性状数量比应该是（3：1）3（3：1）x（3：1）x 二.对自由组合现象的解释和验证PF1F2种子形状圆粒皱粒遗传因子R遗传因子r子叶颜色黄色绿色遗传因子Y遗传因子y纯种YYRR纯种yyrrYyRrF1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________分离自由组合做出假说YRyrYryR YRyrYryRYRyrYryRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyr r r Yy r r Yy r r YYyRyRyRyryRyr r r yy遗传因子的组合形式有____种性状表现有____种雌雄配子的结合方式有 种9416 黄圆黄皱1/16 YYrr绿圆1/16 yyRR绿皱1/16 yyrr2/16 YYRr2/16 YyRR4/16 YyRr1/16 YYRR2/16 Yyrr2/16 yyRr双显性单显性双隐性Y_R_Y_rryyR_9∶3∶3∶1≈yyrr单显性棋盘法 两对相对性状的杂交实验YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr纯合子占______（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr）双杂合子占 _____（YyRr）单杂合子占______（YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr）F2重组型占_____，亲本型占______。4/168/164/166/1610/16 课堂巩固1、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.Ad2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的 A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 A．10/16 B．6/16 C．9/16 D．3/16 4、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的性状中：（1）双显性性状的个体占总数的 。（2）能够稳定遗传的个体占总数的 。（3）与F1性状不同的个体占总数的 。（4）与亲本性状不同的个体占总数的 。9/164/167/166/16或10/16 9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrrF1黄圆黄圆黄皱绿圆绿皱绿皱P× 黄圆YYRRyyrrYyRrF2重组类型亲本类型重组类型亲本类型×9Y_R_ 3Y_rr 3yyY_ 1yyrrF1黄圆黄圆黄皱绿圆绿皱绿圆P× 黄皱YYrryyRRYyRrF2重组类型亲本类型重组类型亲本类型×更换亲本 【易错陷阱】重组类型的两点易错提醒(1)重组类型不是指F2中遗传因子组成与亲本不同的个体，而是指F2中性状表现与亲本不同的个体。(2)含两对相对