细胞的多样性和统一性课件高一上学期生物人教版必修1(1).pptxVIP

细胞的多样性和统一性课件高一上学期生物人教版必修1(1).pptx

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1.2 细胞的多样性和统一性问题探讨:看看下面四张照片,是否似曾相识?请分辨一共有几种细胞?你能说出他们的名称和功能吗?这些细胞的形态功能各不相同,说明细胞具有多样性动物细胞与植物细胞的区别:细胞壁细胞膜细胞质细胞核植物细胞动物细胞√√√√√×√√细胞膜、细胞质、细胞核,共有的结构:统一这反映了细胞的 性。比较下面两种细胞的结构是否所有细胞都有细胞核?植物细胞大肠杆菌细胞(原核细胞)(真核细胞)合成为“三菌”、“三体”二 、原核细胞和真核细胞1.具有细胞结构的生物的分类(1)依据:有无以核膜为界限的细胞核——成形的细胞核原核细胞 原核生物(2)分为真核细胞 真核生物原核生物:蓝细菌、放线菌、其他细菌、衣原体、支原体、立克次氏体真核生物:动物、植物、真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇等)、原生生物(衣 藻、草履虫、变形虫等)3、原核生物的主要生物类群:3、原核生物的主要生物类群:3、原核生物的主要生物类群:3、原核生物的主要生物类群:细菌大肠杆菌金黄色葡萄球菌霍乱弧菌小技巧:凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“弧”、 “螺旋”都是细菌。多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。几种蓝细菌发菜蓝细菌拟核蓝细菌细胞内含有_______和_______,是能进行__________的________生物。藻蓝素叶绿素光合作用自养水体富营养化水华:淡水赤潮:海水★原核细胞与真核细胞在结构、组成方面的区别。可以看出,真核细胞、原核细胞都是多种多样的,它们都体现了细胞的 ,但是,在结构上,都有相似的细胞膜和细胞质,都有遗传物质DNA,这表现了结构的 。多样性统一性2、原核细胞和真核细胞的区别 原核细胞 真核细胞根本区别细胞大小细胞壁细胞质 细胞核统一性无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核较大较小有(支原体除外) (成分:肽聚糖)植物:有(成分:纤维素、果胶);真菌:有(成分:几丁质);动物:无核糖体是唯一的细胞器有核糖体和其他细胞器拟核(DNA裸露,无染色体)有细胞核、存在染色体或染色质都有细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA课堂练习1、下列关于水绵和颤蓝细菌的描述错误的是( )A、水绵有细胞结构 B、水绵有成形的细胞核C、颤蓝细菌无细胞结构 D、颤蓝细菌无成形的细胞核2、下列生物中,结构最相似的一组是( )A、酵母菌、乳酸菌、青霉菌 B、发菜、生菜、紫菜C、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、衣藻 D、HIV 、SARS、噬菌体CD使用高倍显微镜观察几种细胞制作临时装片的步骤认识显微镜目镜目镜镜筒粗准焦螺旋镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋物镜物镜镜臂镜臂载物台载物台反光镜反光镜镜座镜座低倍镜的使用取镜取镜 安放 对光 压片 调焦 观察高倍显微镜的使用步骤④调 用细准焦螺旋调焦并观察。②移 在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央③ 换 转动转换器,换成高倍物镜。① 转 转动反光镜使视野明亮。禁止使用粗准焦螺旋!!!目镜与物镜如何区分目镜与物镜?物镜有螺纹,而目镜没有物镜、目镜的长度和倍数有什么关系?目镜越长 放大倍数越小物镜镜头离玻片越近,放大倍数越大物镜越长,放大倍数越大成像问题显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像(就是旋转180°)上下图是在显微镜下看到的图像,若想将红点移至视野中央,应该将装片往哪个方向移动?口诀:哪偏往哪移细胞质逆时针环流时,显微镜下观察到的环流方向为逆时针在玻片上污物移动→污物移动→在目镜上移动玻片污物不动→转动目镜污物不动→在物镜上判断污点如果你在观察时,在视野中发现一个污点,它可能存在哪里?怎么判断它们的位置?中间透明的厚黑圈气泡显微镜成像显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数显微镜放大的是长度或宽度,而不是面积或体积。下列两个图都是用10倍目镜和10倍物镜观察到的,如果把物镜换成40倍,下列图片还能看到几个细胞?除以扩大倍数(4)除以扩大倍数的平方(42)小结显微镜的结构一、 使用高倍显微镜观察几种细胞显微镜的使用步骤显微镜操作技能及相关知识总结二、 真核细胞和原核细胞1.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类2.蓝细菌包括:色球蓝细菌. 颤蓝细菌. 念珠蓝细菌. 发菜等特点:蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素, 是能进行光合作用的自养生物三、细胞的多样性与统一性易错警示:细胞的“一定”和“不一定”归纳1、带“藻”的不一定都是蓝细菌(原核生物)。如:绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。2、原核生物都是单细胞生物,但是单细胞生物不一定是原核生物。例如:原生生物变形虫、衣藻等, 酵母菌是真核生物。3、没有叶绿体不一定不能进行光合作用,如:蓝细菌有光合作用 片层结构,其上有藻蓝素和叶绿素。4、没有细胞核的细胞不一定是原核细胞,如:哺乳动物成熟红细胞和植物的筛管

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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