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作业设计大赛 【人民美术出版社】 年级：二年级上册 单元内容： 1、会变的线条 2、雄伟的塔 14、茂密的花 单元内容和单元分析 一、 【单元信息】 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 美术 二年级 第一学期 人美版 第一单元 单元 □自然单元 ☑重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 《会变的线条》1课时 第一课 《会变的线条》 课时信息 2 《雄伟的塔》1课时 第二课 《雄伟的塔》 3 《茂密的花》1课时 第十四课 《茂密的花》 二、 【单元分析】 本教材内容在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中属于“造型·表 课 现”学习领域的内容。课标中明确指出，运用多种媒材和手段，表达情感 标 和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力，用绘画、雕塑、拓印等 要 造型手段和方法，获得美术创作体验、乐趣、认识、理解造型要素及其形 求 式美法则，提高造型表现能力。 本单元是线条系列课， 《会变的线条》一课是以线条为绘画语言的创 单 作课。通过看看、听听、想想、画画等方法，大胆自由地把所见、所闻、 元 所感、所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。体验不同种类线条带 教 分 给人的美感。 《家乡的塔》一课引导学生初步了解塔在造型、材质上的不 材 析 同。初步了解塔的造型特点,学习用线条疏密、曲直的变化表现塔的造型特 分 点。 《茂密的花》一课通过引导学生欣赏、感悟画家是如何用绘画语言表 析 达对花的茂密、千姿百态、争奇斗妍的感受。引导学生感受自然界中花的 美感。创作过程中尝试用丰富的线条表现出花的大小、高矮、疏密、穿插、 遮挡关系，从而表达自己对花的感受。 单元学习目标、单元作业目标、单元作业整体设计思路 本学段学生处在学习绘画的过渡期，他们的生活经验日渐丰富，观察 能力和造型能力逐步提高，虽然对于二年级学生来说，接触线条也不是第 学 一次，他们已初步认识了各种线条，但是这个阶段的他们正处于绘画技能 情 的发展初期，很多学生的线条表现能力相对较弱，常会出现眼高手低的现 分 象，如何用线条装饰画面并表现出美感，对他们来说并不是简单的事情， 析 教师要充分调动学生的积极性，引导学生感受用不同的线条组织画面，通 过各种方式让学生进行观察、分析和实践，完成艺术创作。 三、 【单元学习目标与单元作业目标】 序号 单元学习目标 单元作业目标