不忘初心助实践，劳动教育促成长 论文.pdf

不忘初心助实践，劳动教育促成长 ——记高一某班劳动教育 【摘要】：劳动教育是培养学生全面发展的重要一环。为深入贯彻落实新时代党中央对 劳动教育的新要求以及更好发挥劳动育人功能，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新 时代大中小学劳动教育的意见》一文，特别强调指出：新时代的劳动教育，需要与德育、智 育、体育、美育相融合，充分发挥劳动教育在立德树人根本任务中的育人价值。本论文以笔 者所带的高一某班为例，总结了晨扫、绿植养护、培育劳动园地、日常教室值日、开展主题 班会等活动，在劳动过程中收获成长。 【关键词】：劳动教育，育人价值，活动感悟 热爱劳动是中华民族的优良传统，因而教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养 德智体美劳全面发展的社会主义接班人，是当今教育的重要任务之一。新时代下，我们要强 调劳动教育的重要性，就要引导青少年热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动，更好地将劳动教育 作为立德树人根本任务的重要渠道。在家校形成合力的基础上，锻炼学生的动手能力，培养 学生良好的劳动品质，让劳动教育之花在班级、学校绽放。 一、劳动教育之意义 劳动教育是我国教育的重要组成部分，它有利于培养德智体美劳全面发展的 社会主义接班人。青少年通过参与社会实践活动产生积极的情感体验，形成正确 的道德认知并指导生活实践。劳动教育的过程是理论与实践相结合的过程，中学 生运用所学理论知识指导实践，手脑并用，体脑结合，养成热爱劳动、崇尚劳动 的良好习惯。习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调，劳动 是一切幸福的源泉，鼓励青少年在一代代劳动模范的精神引领下积极参与各类劳 动实践，在实干与弘扬劳动精神中，推进社会主义事业的发展，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦而不懈努力。 二、劳动教育之途径 1.校园晨扫，共同参与 级部自开学初就安排好各个班级的晨扫活动，从周一到周五各个班级轮流着 大扫除，每天清晨在教学楼下都能看到一群忙碌的身影，伴随着朗朗的读书声， 同学们早早地在楼下排好队列，或拿着扫把，或拿着簸箕，或拿着水壶，认真清 扫地面的落叶与垃圾。虽然按照顺序来，各班安排的次数并不多，但同学们依旧 能体会到劳动带来的快乐。他们从一开始不会拿工具到现在能熟练驾驭，这是他 们的成长。看着干净的地面，同学们露出灿烂的笑容。劳动是幸福的源泉！ 2.绿植领养、精心呵护 在教室摆放绿植不仅可以装饰教室内的环境、净化空气，而且能使人心情放 松，缓解疲劳和保护眼睛。在班级家委的认真选购中，班级添置了不少绿植，为 了更好地照顾好“它们”，班里的同学实行分工协作，以小组为单位领养不同的 绿植，在查阅相关资料后，按时浇水并施肥，在同学们的精心呵护下，班里的绿 植翠色欲滴、绿意盎然。看着一盆盆小植物的茁壮成长，同学们感受到劳动的快 乐，学习也更有信心。劳动使人忘忧！ 3.劳动园地、耐心培育 为了拓宽学生的劳动技能，增强学生的动手能力，学校专门开辟一片土地供 各班级使用，在这块“责任田”里，同学们可以种植瓜果蔬菜、也可以种植五彩 花卉。最初在班主任的带领下，同学们纷纷尝试使用劳动工具，从胆怯到熟悉再 到同学们自发参与劳动过程，这期间同学们获得的是成长。本学期笔者所带的班 级种植的是大蒜，从挑选购买大蒜到挖土、破土种植大蒜、再到后期的拔草与施 肥，每位同学都积极参与，丰收时同学们更是忙得不亦乐乎，他们把拔出来的大 蒜用塑料袋装好，有送给授课老师的，也有带回家送给父母的，在这一过程中， 同学们得到了老师和家长的一致好评，与他人一起分享劳动的喜悦。此外，家长 把孩子带回去的大蒜炒成菜，拍成视频传至班级 QQ 群，孩子们见到自己亲手种 植的劳动果实，纷纷露出灿烂的笑容。学生在积极耕作过程中体验到劳动的艰辛， 但也收获到劳动的快乐。劳动最光荣！ 4.教室值日、分工协作 教室是学生认真学习的场所，干净整洁的教室能使同学们身心都感到舒适愉 快，进而提高学习效率。为了创建整洁的教室环境，营造良好的学习氛围，班级 每天都会安排值日生值日，他们以小组为单位，有扫地、拖地的、倒垃圾的、擦 窗户的、整理桌椅的等等，大家分工明确、协力合作，每一位值日生都尽职尽责， 不怕脏不怕累。正是在同学们的分工协作下，每一周我们班级都能获得卫生流动 红旗，依稀记得每次年级广播播报上一周我班级卫生情况优秀并颁发流动红旗 时，总能听到同学们那热烈的掌声。通过一定的“奖赏”，同学们值日的积极性 更高，他们也越发认识到分工合作的重要性。劳动促人成长！ 5.主题班会、出谋划