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想象作文：未来的…… （说课） 一、说教材 本次习作要求学生进行大胆的想象，想象未来世界人类的衣食住行是什么样子的。该习作是学生刚开始接触到想象作文，是一节想象作文启蒙课。无论是学生想象能力的培养，还是想象作文的训练，都应当循序渐进，因此，本次习作力求开口小而挖掘深，为以后深入学习打下基础。 二、说目标、重难点 知识目标：运用联想或想象，丰富表达的内容。 能力目标：培养学生大胆、合理想象的能力，初步掌握生动描写的技巧。 情感、态度、价值观目标：激发学生热爱科学技术，从小树立为科技发展不断探索的精神。 重点：放在引导学生新颖奇特的想象并有序地表达自己的观点，难点放在仿照范文把自己的想法用语言文字表达出来。 三、说教学方法 1、图片导入法。 2、范文教学法。 3、自由讨论法。 4、巡视点拨法。 5、当堂讲评法。四、说学习方法。 1、讨论法。让不同层次的学生在小组中畅所欲言，既发表自己的见解和想象，又听取他人的意见，共同探究，共同提高。 2、范文仿写法。三年级的学生初次接触科学想象作文，为降低写作难度，体现循序渐进、先扶后放的指导方法，在课堂上完成片段仿写任务。 3、互动评改法。通过生生互动、师生互动等多种评改形式，进一步交流写作体会，共同探讨，共同提高。 五、说教学过程。 1、谈话导入 同学们，我们上节课交流了自己想要发明的机器人，未来的机器人可能就是你们今天的想象。那让我们继续展开想象的翅膀，想想未来的人吃穿住行会变得怎样呢? 2、启发学生 ①图片启发“哆啦 A 梦” ②范文启发“未来的房子” 现在的房子很豪华，有别墅、公寓、高楼大厦……可是，你想过未来的房子会是怎样的呢？让我门一起来想像未来的房子吧！ …… 该上床睡觉了。枕头会自动为你按摩，让你感到很舒服。这时你按下紫色按钮，床铺会专门为你播放催眠曲，让你进入甜美的梦乡。只要你一睡着，房间到处都有警卫器。如果小 偷来了，警卫器会把小偷电晕，然后发出警报。当你睡着时，机器人会把所有的灯都关闭， 会帮你把空调减弱风力，让你一觉睡到天亮。 ③学生自由说自己感兴趣的东西，适时引导或小结。 3、自主习作 ①题目可以用：可心的衣服、 会“吃”垃圾的机器人、未来的房子、未来的城市…… ②内容可以是（衣食住行）。 ③想象奇特而合理，语句通顺，有一定顺序。 ④写完后读几遍，认真修改。 ⑤优秀文章放入展示栏。 4、总结： 大家的想象真丰富，我想，只要大家努力学习，刻苦钻研，大家美好的愿望一定会变为现实，所有的理想一定会美梦成真。 板书设计： 未来的…… 衣 食 要求：说清楚——写明白住 行