《新时代 新国防——大学生国防教育与军事训练》教案 第20课 战备基础与应用训练（三）.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 7 PAGE 7 课题 战备基础与应用训练（三） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）掌握地形图的基本知识 （2）掌握地图的使用方法 素质目标： 学会使用地图判定方位、按地图行进，提高学生的军事素养 教学重难点 教学重点：地形图的基本知识，地图的使用方法 教学难点：使用地图判定方位 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，提前预习要讲的知识 【学生】完成课前任务 考勤 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 互动导入 【教师】提出问题： 你会使用地图吗？你用地图到过不认识的地方吗？ 【学生】聆听、思考、讨论、回答 传授新知 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解地形图的基本知识，以及地图使用训练的相关知识 第五节 识图用图 一、地形图基本知识 将地面的自然和社会要素，按一定的投影方法和比例关系，用规定的符号、颜色和注记综合测绘在平面图纸上的图称为地形图。它是研究地形的重要资料，是部队训练和组织指挥作战的重要工具之一。 （一）量读距离 地形图上某线段长与其相应实地水平距离之比称为比例尺。 比例尺通常以数字比例尺（如1∶25?00