《大学生就业指导》教案 第4章 了解就业程序 维护劳动权益.docxVIP

第四章 课 题 了解就业程序 维护劳动权益 课 时 2课时 教学目标 知识目标： 1．了解就业协议书的主要内容，签订原则和签订程序，掌握就业协议书的解除方式、违约责任及违约后果。 2．了解劳动合同的基本内容和签订原则，掌握劳动合同的解除方式。 3．了解离校、报到和人事代理的程序及相关手续。 4．了解毕业生就业的基本权益、自我维权方式和维权途径。 能力目标： 1．能够按要求签订就业协议书和劳动合同。 2．能够通过阅读劳动合同明确自己和用人单位的权利和义务。 素质目标： 增强法律意识和维权意识。 教学重难点 教学重点： 1．签订就业协议书的原则、程序和需注意的问题。 2．劳动合同的签订原则。 3．毕业生就业权益的自我维护、途径和相关法律。 教学难点： 1．签订就业协议书的原则、程序和需注意的问题。 2．劳动合同的签订原则。 教学方法 讲授法、问答法、讨论法。 教学用具 多媒体课件、教材。 教学设计 教学导入：概述上一章内容，抽查、评述上次课作业，引出本节课题 10分钟 教学过程： 就业协议书 15分钟 劳动合同 20分钟 离校、报到与人事代理 15分钟 就业权益的维护 20分钟 教学小结：根据剩余时间，回顾所学知识，做练习，学生自由提问等。10分钟 基本流程 1．导入新课 【案例导入】学生阅读案例《小王的求职经历》（课本P74），回答下列问题。教师多媒体呈现《中华人民共和国劳动合同法》的有关规定 请根据上述情况，结合《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）的有关规定，回答下列问题。 （1）该律师事务所与王某签订了劳动合同，未将劳动合同文本交给王某一份，是否合法？为什么？ （2）对于该律师事务所未将劳动合同文本交付王某的行为，应当如何处理？ （3）该律师事务所与王某在劳动合同中约定的违约金条款是否合法？为什么？ 教师总结内容，引出课文内容。 2．新课讲授 第一节 就业协议书 一、就业协议书的主要内容 【观看视频】《就业协议书样例》（课本P75） 二维码 就业协议书主要包括以下几方面内容。 （1）高校毕业生的基本情况及意见，包括姓名、性别、身份证号、专业、学制、毕业时间、学历、联系方式、应聘意见等。 （2）用人单位的基本情况及意见，包括单位名称、组织机构代码、单位性质、联系人及联系方式、档案接收地、用人单位及主管部门的签署意见等。 （3）学校的基本情况及意见，包括学校名称、联系地址、就业指导负责人、院系和就业指导中心的签署意见及其他约定事项。 （4）协议书条款，即高校毕业生和用人单位约定的有关内容，包括工种岗位、工作地点、工作期限、户口迁入地、违约责任、协议自动失效条款、协议终止条款及增补条款。 二、签订就业协议书的原则 （一）平等协商原则 签订就业协议书的三方具有平等的法律地位，任何一方都不能将自己的意志强加给另一方。 （二）主体合法的原则 签订就业协议书的当事人必须具备合法的主体资格。 对高校毕业生来说，具备合法的主体资格是指必须取得毕业资格。 对用人单位来说，具备合法的主体资格是指必须具备从事各项经营或管理活动的能力，应该有录用高校毕业生的计划和自主权，否则高校毕业生有权解除协议，并且无须承担违约责任。 对高校来说，具备合法的主体资格是指必须拥有合法的办学资格，拥有毕业生学籍管理权并有权派遣毕业生。 三、签订就业协议书的程序 就业协议书的签订一般应按以下程序进行。 （1）高校毕业生本人填写基本信息，在就业协议书上以文字的形式签署自己同意到选定单位工作的意见，同时签署本人的姓名。 （2）用人单位在就业协议书上签署同意接收该高校毕业生的文字意见，签字盖章，同时在就业协议书上注明可以接收高校毕业生档案的机构名称和地址。 （3）用人单位和高校毕业生将就业协议书送到学校就业指导中心。 （4）高校毕业生所在的院（系）和学校就业指导中心在就业协议书上签署意见并签字盖章，然后及时将一式三份中的两份就业协议书返给用人单位和高校毕业生。 【案例分享】阅读P77“案例”，思考自己面对这种情况时应如何应对。 教师点评：高校毕业生与用人单位签订就业协议书时一定要慎重，必须把双方的约定以文字形式写到就业协议书上并签字盖章，这样才具有法律效力。“君子协议”“口头协议”都是空头支票，没有法律效力，一旦发生纠纷，高校毕业生的利益将无法得到保障。一般来说，高校毕业生最好亲自前往用人单位签字盖章，如果一定要将就业协议书寄给用人单位签字盖章，那么应该要求用人单位先出具书面接收函，以确保万无一失。 四、签订就业协议书时应注意的事项 （一）确认用人单位的主体资格 签订就业协议书的当事人是否具有合法的主体资格是协议书是否具有法律效力的前提。 （二）注意与劳动合同相衔接 现行的毕业生就业协议书属于“格式合同”，但“备注”部分允许三方根据