《综合课程理念下主题活动实施和开展》 论文.docxVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 综合课程理念下主题活动的实施和开展 ----以《多彩的秋天》主题活动为例 摘 要：幼儿园综合课程的基本理念是：课程的生活化、课程的经验化、课程的整体观。 《多彩的秋天》主题活动实施就遵循了这一理念。在主题活动的开展中，教师认识到课程审议以及 资源整合、利用的重要性，关注幼儿的兴趣和需要开展适宜的活动，以达到促进幼儿“身心健康、 和谐发展”的目标。 关键词：综合课程，主题活动、课程审议 2021 年春，我园有幸成为南京市实验幼儿园国家级优秀教学成果《以综合的教育造 就完整的儿童——“幼儿园综合课程”35 年的探索与建构》在马鞍山地区的推广应用园 之一。教师通过多种形式的学习，逐步明晰了综合课程的基本理念；明确了主题活动的 特质；了解如何进行课程审议等等。接下来，将学到的知识运用。下面以中班主题活动《多 彩的秋天》为例进行阐述。 一、课程审议让主题活动更贴近幼儿 2021 年 9 月，我园中班组的教师对《多彩的秋天》主题进行了初步的课程审议。从“幼 儿的兴趣、需要”以及“自然现象的变化”这两方面出发，探讨了主题活动的价值、确 定了主题活动前期经验调查具体内容、方式等。之后正逢国庆假期，利用这么好的一个 时间段，请家长带幼儿去户外进行亲子秋游活动，寻找、感受秋天的变化。请家长和幼 儿在调查表上记录自己看到的“秋天的颜色”和“秋天的果实”，之后教师