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班主任工作小结 本学期,我担任二年级二班的班主任，学生共有 83 人，其中 男生 43 人，女生 40 人，我们班在学校的统一组织、指导和同学 们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校 工作方案,本着“以生为本，德育为先的宗旨，以培养学生养成 教育习惯为重点，各项工作顺利开展，现将前段工作总结如下: 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作,千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班 主任工作的深化体会.俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教 育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分才能差，自制力 不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进展严格的要求， 增强教育力度，进步学生思想认识,促进展为标准。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面开展，既是班主任工 作的一个主要特点,又是班主任工作的基点。 在工作中,抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对 小学生的过错行为，按照不同程度进展教育，做到一视同仁。如 有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起 重视,及时的教育,严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样 才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不 留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不 管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了 纪律观念,为创立良好的班风提供了根本的保障。 二、注重小干部的培养 每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核 心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但 要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到 位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学那么对他 们实行一帮一的政策，学习自觉的和才能较强的同学对他们进展 帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不 少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们： 你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误,总结经历,在 以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件 事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白，小干部做错了事 也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等.但是也要帮助小 干部树立他们的威信,假设谁不听小干部的话,就是不听老师的 话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负 责。 三、结实树立班级主人翁意 一个学生只有有了主人翁意识,他才会积极主动地为班级 出力，为班级争光。老师的专制,一味地发号施令，只会让学生 感到被动，情绪也会因此而消极.一个能干的班主任应该 “放开 自己的手,给学生相对的自由,为学生创设一定的空间，让每一 个学生都参和到班级管理中来.培养学生的积极参和意识、主人 翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的开展。本学期,我带着 学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝 成了一股绳,劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。 让他们一起清扫卫生,尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、 唱歌、读书,去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集 体是有你、有我、有他所组成的。我们作为二（2）班的一员， 要互相关心，互相团结，互相进取。 四、关心学生，使家长放心。 关心学生的学习，经常和家长沟通，打 给一些顽皮的学 生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动。不定时的 以短信的形式或家访的形式告诉家长孩子近段的学习情况,真正 做到家校携手，共同教育孩子。 五、其他常规工作有条不紊 积极主动地经常和任课老师获得联络，和家长沟通，协调学 校各方面的教育力量，理解学生的学习情况，协同对学生进展学 习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方 法,学好各门功课。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一,预防 为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密 细致的思想工作,另一方面制定实在可行的安全措施，确保一学 期没有发生安全事故. 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的, 但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的.” 教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国 的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们 班主任工作小结