第九单元 溶液 综合素质评价.docVIP

PAGE PAGE 8 第九单元 溶液综合素质评价 限时：90 分钟 满分：100 分 可能用到的相对原子质量：C—12　O—16　Cl—35. 5　Ca—40 一、选择题(本题包括12小题，每小题3分，共36分) 1. 下列物质不属于溶液的是(　　) A. 啤酒 B. 白醋 C. 医用酒精 D. 冰水共存物 2. 三座店水库的水经净化后，成为自来水走进千家万户。下面是人们生活用水的四个情景，其中描述错误的是(　　) A. 为长辈沏茶：茶叶悬浮在水中形成的混合物是溶液 B. 帮妈妈洗碗：向水中加入的洗洁精可以乳化油污 C. 给花草浇水：水是植物进行光合作用的原料之一 D. 给鱼缸换水：水中生物靠溶解在水中的氧气呼吸 3. 某溶液溶质的质量分数为20%，加入50 g水后质量分数变成10%，稀释后溶液中溶质的质量是(　　) A. 50 g B. 10 g C. 100 g D. 40 g 4.右图是某同学探究燃烧条件的改进装置，往烧杯中加入下列某种物质，能引起白磷燃烧的是(　　) A. 硝酸铵 B. 氢氧化钠 C. 蔗糖 D. 食盐 5. 溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是(　　) A. 凡是均一、稳定的液体一定是溶液 B. 饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 C. 硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量 D. 降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小 6. 将60 ℃的硝酸钾溶液降温至20 ℃，有晶体析出。有关该过程的说法错误的是(　　) A. 60 ℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液 B. 20 ℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液 C. 硝酸钾的溶解度随温度降低而减小 D. 硝酸钾晶体可采用降温结晶的方法得到 7. 如图所示，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。表中的液体X和固体Y的组合，符合题意的是(　　) ① ② ③ ④ X 过氧化氢溶液 水 水 水 Y 二氧化锰 氯化钠 氧化钙 硝酸铵 A. ①②　 B. ①③　 C. ①③④　 D. ②③④ 8. 对下列事实的解释正确的是(　　) 选项 事实 解释 A 咸菜晾晒时，表面有白色食盐析出 溶剂蒸发达饱和后有晶体析出 B 洗洁精可用于除油污 洗洁精能溶解油污 C 打开汽水瓶盖有大量气泡冒出 温度升高，气体溶解度减小 D 食盐溶于水，不溶于豆油 食盐溶解与加入溶剂的多少有关 9. 某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是(　　) A. ②中溶液是饱和溶液 B. ③中溶液一定是不饱和溶液 C. ②③中溶液的溶质质量分数不相同 D. ③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量 10. 在怀化市初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是“配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”，他的以下实验操作步骤中，不正确的是(　　) A. 计算出配制该溶液需要3 g氯化钠固体和47 mL水 B. 称量时发现托盘天平的指针偏向左边，于是向右移动游码 C. 量取水读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 D. 将称得的氯化钠和量取的水倒入同一个烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌 11. 右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是(　　) A. 甲的溶解度比乙的溶解度大 B. t2 ℃时，将30 g甲放入50 g水中充分搅拌，可得80 g溶液 C. t1 ℃时甲、乙两种物质的饱和溶液溶质的质量分数相等 D. 将t1 ℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2 ℃，溶质的质量分数都增大 12.浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。如图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，有关分析正确的一项是(　　) NaCl在不同温度时的溶解度 温度/℃ 0 10 20 30 40 60 80 90 100 NaCl 溶解度/g 35. 7 35. 8 36. 0 36. 3 36. 6 37. 3 38. 4 39. 0 39. 8 A. 图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度 B. 图2中溶液为20 ℃氯化钠的不饱和溶液 C. 图2中溶液对葡萄球菌有明显的杀菌效果 D. 从氯化钠溶液中得到氯化钠可采用降温结晶的方法 二、填空题(本题包括3小题，共40分) 13. (16分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。 (1)下列溶液中，溶剂不是水的是(　　) A. 稀盐酸　 　 B. 碘酒　 C. 医用酒精　 D. 硫酸铜溶液 (2)衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能________(填“溶解”或“乳化”)油污。 (3)喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与_______有关。 (4)2