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科学：小动物过冬  活动预备：  操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。  活动过程：  一、谈话引起爱好。  1、〔放映幻灯片〕“图片上是什么季节的景色？”〔冬天〕“冬天的天气怎么样？”〔很冷〕“冬天我们是怎样过冬的？”〔穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强熬炼等〕  2、“动物是怎样过冬的？”〔幼儿讲解并描述〕总结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬，储食过冬，南飞过冬等，分别解释。  二、幼儿操作。  〔放映幻灯片〕“这里有几个动物，我们来熟识一下〔蚂蚁、松鼠、天鹅、燕子、熊、乌龟〕，请小伴侣猜一猜这些动物分别是怎样过冬的？想好以后把这些小动物贴到操作卡中，在操作的时候想一想你选择的理由。”  三、讲评。  1、“请你拿好你的操作卡，来讲一讲你的选择”〔投影仪中呈现〕“你为什么认为这个动物是这样过冬的？”〔幼儿讲解并描述〕  2、总结：〔放映幻灯片〕熊和乌龟都是冬眠过冬的，由于他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了，还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物；蚂蚁和松鼠是在自己的洞里过冬的，由于冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食预备好过冬，还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的；由于天冬天的时候南方比较温顺，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有许多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的转变而迁徙的鸟。  四、拓展学问。  “我们再一起来看一看小动物过冬的方式吧！”〔播放课件〕  五、玩耍的方式稳固学问。  介绍玩法：三种东西〔枕头、沙包、南标记〕分别是三种过冬方式，幼儿任凭选择一张动物图片，然后选择相应的过冬方式，选择正确有奖品。  六、结束  活动。  活动延长：  1、在操作区中投放操作卡和动物图片。  2、在科学区中投放动物过冬的图书。  活动目标：  1、了解动物过冬的不同方式。  2、幼儿能大胆选择并讲解并描述选择的理由。  3、激发幼儿探究动物生活的爱好。