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科学活动：飞向太空（大班）  一、活动目标：1、让幼儿熟识宇宙太空的奇妙，扩展幼儿的学问。 2、诱发幼儿对太空的探究和惊奇???心。3、培育幼儿的制造力和想象力。二、活动预备：1、供应给幼儿介绍太空的资料：图书、录象、电脑2、设计好的大幅“将来太空城”的图片。3、各种大型积木，橡皮泥，彩纸，皱纸，各种废旧材料等。4、录音机、磁带。三、活动过程：1、感知太空。〔1〕老师扮演星姐姐：“小伴侣们好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你们很想知道我住的地方毕竟是什么样的，所以，今日我就邀请你们到太空去做客，你们兴奋吗？那我们怎么去呢？〔坐飞船、航天飞机等〕〔2〕幼儿随音乐一起做律动“坐飞船”，然后自由地围坐在一起。〔3〕查看关于介绍太空的资料，激发幼儿学习爱好。“如今，我们来到太空资料厅，请你们自己去查看关于太空的介绍，好吗？幼儿自由选择，借助各种媒体感知太空的奇妙。2、构思太空城。〔1〕请幼儿讲解并描述刚看到的或以前了解到的有关太空的学问，老师适当关怀补充小结。〔2〕老师出示“将来太空城”的图片。“小伴侣们，如今星姐姐住的太空里来了许多新伴侣，有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城，等到不久的将来，我住的太空也将变成一座秀丽的太空城。你们看，这就是我设计的“将来太空成”，这里也有学校、工厂、商店、消遣场所、街道，到了那时，你们就可以每天和星姐姐住在一起了，你们兴奋吗？”〔3〕幼儿大胆想象“将来太空成”“那星姐姐请你们帮关怀，帮我再设计几座太空成好吗？”幼儿自由设想、构思，并相互协商?沟通。3、建筑太空城。〔1〕老师关怀幼儿分组，让幼儿开动脑筋，利用各种材料进行建筑。〔2〕幼儿分工合作，老师巡察指导。〔3〕请几名幼儿代表说说自己建筑的太空成，共同观赏秀丽的太空成，并给它取名，挂牌，然后幼儿和星姐姐一起在太空城前留影。4、听音乐坐飞船回到地球，和星姐姐再见，结束活动。四、活动延长在区域中绘画或搭建“将来太空城”。