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科学：小鸡出壳  活动预备  数字孵化器、已孵化两周的鸡蛋、制作雏鸡盒的设备、相关的活动主题卡，电源插座、彩色记号笔、白板、温水、食物〔如：蛋黄、用水泡过的米或饭、新奇洗净的菜叶〕  活动过程  1.通过设疑激发小伴侣的爱好  师：哪些小伴侣宠爱吃鸡蛋？哪些小伴侣宠爱吃鸡？  师：小伴侣们都知道有哪些鸡？  师：鸡蛋和鸡小伴侣们都见过，有谁知道鸡蛋是怎样变成鸡的？  评析：通过一些简洁的提问，以此来激发小伴侣的情趣，是他们对课程产生爱好。  2.了解鸡蛋的不同  通过图片的呈现与讲解，让小伴侣有感性的熟识孵化小鸡的鸡蛋和日常吃的鸡蛋的不同之处。  评析：让小伴侣们知道生命的起源。   3.介绍孵化过程中的主要孵化因素  小伴侣用手触摸孵化器的观看窗，观看孵化器的构造。在通过讲解，让小伴侣知道孵化的三个关键因素：即温度、湿度、翻蛋。并启发小伴侣查找生活中旋转加热的东西。  4.大家一起给三个将孵化出壳的小鸡起名字  将小伴侣们说的宠爱的名字都写在白板上，然后通过举手评比，选出三个小伴侣最宠爱的名字，作为三只小鸡的名字。  评析：通过为小鸡起名字，让小伴侣们学会参加、公正评比、自己做确定。  5.制作雏鸡盒  教小伴侣们如何制作雏鸡盒，同时提出一些问题，让小伴侣们思索回答  师：为什么要在盒子上开几个洞？  师：为什么要放电灯？  师：为什么要在盒子底部铺上报纸？  6.小伴侣们喂小鸡  小鸡出壳毛全部干后，将小鸡放入制作的雏鸡盒内，让小伴侣们摩挲、观看。  破壳后1-2天后，预备一些与水混合的蛋黄、菜叶等，请一些小伴侣来喂小鸡。  活动目标  1.通过为小伴侣讲解和观看小鸡孵化从蛋到鸡的转变，从而知道鸡生蛋、蛋变鸡的由来以及生命起源和生命周期，从而关怀孩子培育和建立对自然科学的爱好。  2.从未能孵化出的鸡蛋中，让小伴侣学习到生命的珍贵，学会照看幼小生命，培育他们的耐烦和爱心。  3.通过讲解过程中的互动，让小伴侣知道每个人都有公正、公正的权利。  设计思路  在日常生活中，鸡蛋和鸡是常常吃的。于是我们利用设疑哪些小伴侣宠爱吃鸡蛋？哪些宠爱吃鸡？都知道有哪些鸡？引发小伴侣回忆生活阅历，以此来激发小伴侣的爱好，同时也将活动切入正题。这样，小伴侣的爱好也简洁被吸引过来。