高中生物人教版课件：专题29群落的结构类型及演替精讲课件《三步复习方案》2023年高考生物一轮复习讲练测三步复习方案新教材新高考.pptx

2023高考一轮复习;;4;1.最新考纲 （1）群落的结构特征Ⅰ （2）群落的演替Ⅰ （3）实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化 （4）实验：土壤中动物类群丰富的研究 2.最近考情 2021·辽宁卷(15)、2021·广东卷(6)、2021·河北卷(13)、2020·山东卷(11)、2020·全国卷Ⅰ(6)、2019·全国卷Ⅰ(6)、2019·全国卷Ⅲ(31);1.生命观念——结构与功能观：群落的机构与功能相适应；生物与环境观：分析群落的空间结构和演替，建立生物环境相协调的观点 2.科学思维——比较与分 类：比较各种种间关系的不同特点，并用数学模型表示 3.科学探究——制定并实施方案：用取样器取样阀调查土壤中动物类群丰富度 4.社会责任——通过学习人类活动对群落演替的影响，关注人类活动对环境的影响及树立保护环境意识 ;群落的结构;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;考点1 群落的结构 ;我国劳动人民在明代就已经将鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼四大家鱼混养以提高效益。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是(　　) A．四大家鱼在池塘中栖息的水层不同属于水平结构 B．池塘生物群落的外貌和结构不具有季节性的变化 C．四大家鱼混养利用的是它们在池塘中占据不同的生态位，两种生物的生态位重叠越大，其种间竞争程度越激烈 D．池塘中植物和动物垂直分层的主要原因分别是光照和温度;生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，表征了物种对各种资源(食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种内竞争具有密切的关系(如图所示)。下列说法错误的是(　　) A．种间竞争会促使不同物种的生态位分化 B．种内竞争的加剧会使不同物种的生态位重叠增加 C．各物种生态位的分化不利于群落稳定性与多样性的维持 D．如果两个物种的生态位是完全分开的，则会有未被利用的资源 ;研究土壤中小动物类群的丰富??;考点2 研究土壤中小动物类群的丰富度 ;考点2 研究土壤中小动物类群的丰富度 ;考点2 研究土壤中小动物类群的丰富度 ;考点2 研究土壤中小动物类群的丰富度 ;考点2 研究土壤中小动物类群的丰富度 ;考点2 研究土壤中小动物类群的丰富度 ; 如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列叙述不正确的是(　　) A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通;(2020·全国卷Ⅰ)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是(　　) A．调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法 B．土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多 C．土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长 D．土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环 ;群落的主要类型;考点3 群落的主要类型 ;考点3 群落的主要类型 ;考点3 群落的主要类型 ;考点3 群落的主要类型 ;考点3 群落的主要类型 ;考点3 群落的主要类型 ;考点3 群落的主要类型 ;考点3 群落的主要类型 ;考点3 群落的主要类型 ;群落的演替;考点4 群落的演替 ;考点4 群落的演替 ;考点4 群落的演替 ;考点4 群落的演替 ;考点4 群落的演替 ;考点4 群落的演替 ;考点4 群落的演替 ;考点4 群落的演替 ;在沙漠地区，动植物稀少；在热带雨林地区，动植物种类繁多。这说明(　　) A．阳光对植物的分布起决定性作用 B．阳光能影响动植物的生长发育 C．水是限制陆生生物分布的重要因素 D．温度对植物的分布有重要影响;B．该湖泊生物群落中的生物只包括浮游植物、浮游动物、甲种鱼和乙种鱼 C．若因地质变化使该湖泊全部干涸，则该区域可能会发生群落的初生演替 D．光的穿透性、温度和氧气垂直分布的变化，导致该湖泊只有垂直结构