小学五年级《鲸》教学设计8.docxVIP

《鲸》教课方案8 五年级语文教课方案 第一课时 〖教课目的〗 １、学会本课的生字新词。 ２、正确、流畅、有感情地朗诵课文，认识课文的主要内容。 ３、激发学生探究海洋动物的神秘。 〖教课要点〗 正确、流畅、有感情地朗诵课文，认识课文的主要内容。 〖教课准备〗 １、教师准备鲸的图片资料。 ２、学生采集相关鲸的图文资料。 〖教课过程〗 一、讲故事导入 教师讲故事：一天，太平洋地域举行了规模浩大的鱼类运动会。各式各种的鱼游到了指定的海峡，并顺利经过了赛场大门。当鲸抵达赛场大门口时，却被虾 将军挡在门外。鲸和虾将军发生了争执，虾将军说出了禁止鲸参赛的原由，鲸感觉很有道理，就有回去了。同学们，你们知道为何吗？相信学完了《鲸》这篇课文，你必定能找到答案。 二、沟通相关“鲸”的资料 １、学生介绍自己采集的相关鲸的资料。 ２、教师也采集了部分鲸的资料，下边一同看看： （教师介绍资料。） 下边就请同学们自读课文，看看对于鲸的哪些知识是你本来就知道的，哪些是刚认识的，哪些是有疑问的？做一做标志。 三、初读课文，整体感知 念书小建议： （投影出示。） １、用迅速阅读法读课文，把生字的读音读准。 ２、碰到不理解的字词查词典或联系上下文想想。 ３、想想自己读懂了哪些，把不懂的地方画下来。 四、检查学习状况 １、学生报告念书的收获： 如：鲸是世界上最大的、最重的动物，分齿鲸和须鲸两类；还介绍了他们的进食、睡眠