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PAGE PAGE 3 开国大典 教学设计七(2) 　　〔一〕复习第一节课的内容。 　　〔二〕读课文第８－９自然段。说说典礼第二项是什么内容 〔升国旗〕 　　使学生知道，五星红旗的升起，说明中国人民从此站起来了。这是开国大典的重要意义。指导学生在朗读中体会人民当时的冲动心情。 　　〔三〕读课文第１０自然段。说说典礼第三项是什么内容 〔毛主席宣读中央人民政府公告。〕[ 　　重点词语：雷鸣般的掌声、一阵热烈的欢呼声。 　　〔四〕读课文第１１－１２自然段，答复： 　　１、中国人民解放军检阅司令是谁 〔中国人民解放军总司令朱德〕 　　２、阅兵总指挥是谁 聂荣臻将军 　　３、参加检阅的部队有那些 　　海军两个排、一个步兵师、一个战车师、一个骑兵师、空军的飞机。 　　４、读课文中表现人民看到飞机时的快乐心情的句子。 　　〔五〕自学群众队伍游行这一局部。体会当时人民的快乐心情。 　　〔六〕齐读课文最后一自然段，理解：光明充满了整个北京城 　　人民战争取得了胜利，新中国成立了。在中国共产党的领导下，全国人民将会过上幸福的生活。所以说光明充满了整个北京城。 　　〔七〕、列出段落提纲：〔代板书设计〕 　　〔五〕找出你认为最为感到的句子。 　　１、中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！ 　　２、这庄严的声音使全国人民的心一起欢腾起来 　　教学目标： 　　学会本课的生字词语；了解开国大