小学四年级数学运算定律与简便计算表格式教案.docxVIP

运算定律与简易计算表格式教学设计 四年级数学教学设计 学科 数学 年级 四年级 单元 第三单元 序号 13 课题 运算定律与简易计算 课时 1 课型 新讲课 学习内容 P34例2(乘法联合律) 主备人 学习 目标 1、会运用乘法联合律,能运用运算定律进行一些简易运算。 2、能依据详细状况,选择算法的意识与能力,发展思想的灵巧性 3、能用所学知识解决简单的实质问题。 要点难点 重难点研究和理解联合律,能运用运算定律进行一些简易运算。 学具准备 学习过程 二次备课 激趣定标 一、激趣导入 主题图引入(察看主题图,依据条件提出问题。) 一共要浇多少桶水? 二、揭露课题,展现学习目标。 自学互动 合时点拨 活动一 学习方式小组合作 学习任务 1、针对上边的问题1列出算式,有几种列法。 2、为何列的式子不一样,它们的计算结果是如何的。 3、两个算式有什么特色?你还可以举出其余这样的例子吗? 4、能给乘法的这类规律起个名字吗?能试着用字母表示吗? 5、乘法联合律有什么作用。 6、依据前面的加法联合律的方法,你们能试着自己学习乘法中的另一个规律 吗? 7、1这组算式发现了什么? 举出几个这样的例子。 用语言表述规律,并起名字。 字母表示。 活动一 nbsp