小学四年级数学美妙的杯琴表格式教案.docxVIP

美好的杯琴表格式教课设计 四年级数学教课设计 教课 内容 美好的杯琴 第 20 － 21 页 07/03/08周四 教课 目标 1．经过实践活动，联合升和毫升的知识，先经过敲敲听听，让学生发现杯 中盛放不一样量的水能够敲出不一样的音；简单介绍几种富裕民族特点的乐器，鼓舞 学生查阅资料。2．经过学习与实践,培育学生的耐心与仔细，以及学生的审美 能力，共享成功的快乐。3．从实践活动中，使学生获取成功的体验和乐趣，提 高学习兴趣。让学生感觉到数学与音乐的相通之处，领会数学知识的价值。 要点 难点 经过实验能够发现一些规律。经过制作“杯琴”及编编唱唱，提升学生的审 美能力。 教课 准备 个大小相同的杯子及玻璃棒（或筷子），各样不一样的容器若干。 教 学 过 程 教 学 环 节 过 程 目 标 教 师 活 动 学 生 活 动 教课反省 导 入 引起兴趣，激起研究欲念。 一、激发兴趣，引入新课 ⒈播放教师预先录制的乐曲（用“杯琴”敲出的音乐），让学生用乐理知识 鉴别一下是什么乐器奏出的声音。⒉教师宣告答案，惹起学生兴趣。⒊讲话：你们想不想自己也来尝仔细听。 教 学 环 节 过 程 目 标 教 师 活 动 学 生 活 动 教课反省 动 手 实 践 经过小组初步的实验，使学生发现相同的杯子，有水与无水敲出的声音不 同。培育学生的着手能力，使学生体验成功的快乐和学习数学的乐趣。 试着制作这样声音悦