(1.13)--第13章法与自由、平等法理学.pdfVIP

第十三章 法与 自由、平等 法律不是压制 自由的手段， 讲授 内容 正如重力定律不是阻止运动 一 、自由释义 的手段一样 。法典就是人民 二 、法与 自由的关系 自由的圣经 。 三 、平等释义 ——马克思 四、平等与效率的关系 五 、法与平等的关系 一 、自由释义 （一）如何理解 自由？ 1.在哲学上， 自由的是对客观规律或必然性的认识和支配 。 2.在政治学和社会学上， 自由就是免于他人的压迫或控制，每 个人能够 自主安排 自己行为 。 3.在法学上， 自由是指一定社会 中人们受到法律保障或得到法 律认可的按照 自己的意志进行活动的权利 。 （二） 自由的价值 1. 自由是人的属性，是人的主体性的表现 。 2. 自由是人的 自我意识的现实化 。 3. 自由是人类发展的助动力 。 （三） 自由的类型 1.贡斯当的观点 邦雅曼 ·贡斯当 （ 1767 －1830） ，法 国文学家和政治思想家，近 代 自由主义的奠基者之一 。 《古代人的 自由与现代人的 自由 之 比较 》 （著名演讲 1819） --这篇文献在很大程度上奠定了 他 以后在 自由主义思想史上的重 要地位 。 首先， 自由分为古代人的 自由和现代人的 自由。 其次，两种 自由不是孤立存在 的，片面强调某一种 自由都是 非常危险的。一方面，个人 自由是政治 自由的前提和基础 。 另一方面，政治 自由是个人 自由的保障。 第三，现代社会 中，我们应该通过民主制度 以实现公民分享 公共权力，即落实古代 自由；借助宪政制度限制公共权力 以 保障公民的个人权利，即体现现代 自由。 2.约翰 ·密尔的观点 约翰 ·密尔 （1806— 1873），英国哲学 家 、经济学家 、著名的 自由主义法学家 。代表作 《论 自由》 （1859年） 《论 自由》全书 中心论题有三个 ： （1）论思想 自由和讨论 自由； （2）论个性 自由； （3）论社会对个人 自由的控制。 密尔 自由思想的逻辑 以个人 自由为逻辑起点和终极价值 ，以个人意见 自 由 （思想的 自由）和 自由个性发展 （行动的 自由） 以促进个人进步和社会进步协调发展并实现最大多 数人最大幸福 目标的 自由逻辑发展理路 。 自由原则：个人和社会之间权力界 限的划分是全书的 核心要义之所在 。 一是个人的行动只要不涉及 自身以外什么人的利害， 个人就不必 向社会负责交代 。 二是个人对社会负责的唯一条件是，个人的行为危害 到他人的利益 。 以赛亚 ·伯林(1909年--1997年)， 3.柏林 的观点 英国哲学家和政治思想史家，二 十世纪最著名的 自由主义知识分