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ACCOUNTING LEARNING 职业学校内部控制制度建设的探讨 黄雪娟  温州市职业中等专业学校 摘要:作为国内教育体系的重要组成部分,中等职业学校能够为社会提供大量的高质量职业人才,对社会经济发展等具有积极 作用。但目前国内中等职业学校内部控制工作并未达到预期要求,在财务管理等方面还存在科学性不足等问题。为提升中等职业学 校内部控制水平,本文从该类学校内部控制制度建设等角度出发,根据学校内部控制中的问题,提出了专门的改善策略,希望能够 为内部控制工作提供参考,提升中等职业学校的内部控制水平。 关键词:职业学校;内部控制制度;建设;优化 引言 建工作。实用性原则是学校需要遵守的原则之一。也就是在落实 内部控制制度的过程中,要坚持内部管理流程与学校实际管理需 在新的发展趋势下,中等职业学校为了满足教学以及行政需 求的契合度,在合法性的基础上优化内部管理流程,避免内部控 求,需要加强内部控制工作,提升内部控制的稳定性,保证各项 制工作中的盲目决策等行为,在确定内部控制方向以及重点时, 工作的科学开展,提高学校实际教学质量,实现教育资源的合理 应结合基层需要进行决策。 配置,推动学校的长期健康发展。国内很多中等职业学校虽然初 (二)全面性 步制定了内部控制制度,但是内部控制制度先进性不足,无法充 内部控制工作的基本特征就是全面性,只有从系统性角度 分发挥内部控制工作的作用[1]。 出发,开展全面的内部管理工作,才能够保证内部控制的科学 性。尤其是中等职业学校运行体系较为复杂,无论是教育教学 一、职业学校内部控制概述 还是投资等工作,一旦出现纰漏,都会导致学校运营出现问题。 注重内部控制的全面性,就是要将内部控制工作看作学校全体 内部控制工作主要是从单位的运营需求出发,建立现代化的 员工的工作职责,注重财务部门与其余部门的合作,不再将内 内部控制制度,规范内部各项工作,以增加单位运营规范性,提 部控制工作看作财务部门的工作职责,要充分发挥财务部门之 升经济效益。中等职业学校的内部控制工作,不仅要加强内部控 外的员工的工作主动性,并保证内部控制制度能够涵盖学校各 制力度,提高经济收益,还应当注重社会效益,满足学生以及学 管理环节[2]。 生家长需求,履行学校的教育教学职能。尤其在中等职业学校生 (三)权责统一原则 源竞争激烈程度不断增加的情况下,通过推进内部控制建设工 在内部控制制度的建设中,要保证各工作岗位设置的合理 作,还能够帮助中职学校提升市场竞争力,构建适合学校特点的 性,结合内部控制不同环节的需求,设置对应的工作岗位,确保 内部控制模式,推动中等职业学校稳定发展,更好地服务地方经 内部控制工作有专人负责,避免出现部分内控职责无人负责的问 济以及满足社会发展需求,为企业培养更多专业的初中级技术人 题。另外,在内部控制岗位的设置过程中,对于关键工作环节, 才。因此中职学校应加强自我规范能力,积极探索新型的内部控 应当实行相互制约机制,也就是设置两个或两个以上岗位负责同 制措施,规避内部控制风险,实现学校的办学目标,维护学校的 一环节工作,通过岗位牵制,保证内部控制的公平性。 经济效益。 (四)效益性 随着市场竞争激烈程度增加,中等职业学校开展内部控制工 二、职业学校内部控制原则 作,应当在保证社会效益的同时,加大经济成本控制力度,保证 人力、物力成本支出与收益的统一性,权衡成本收支情况,保证 (一)实用性

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