小学科学_有趣的浮沉现象教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

三年级上册第四单元第四课 三年级上册第四单元第四课 《15 有趣的浮沉现象》 教学设计 教学目标： 1、知识目标：了解不同物体在水中的浮沉现象，认识水的浮力，知道浸在水中的物体都受到水的浮力，了解水的浮力在生活中的应用。 2、能力目标：能提出猜想和假设，并能通过对比试验验证自己的猜想和假设。 3、在情感态度价值观方面，培养学生良好的观察习惯和勇于探究、乐于合作与交流的精神,让学生体验到科学探究要尊重证据。 教学方法：实验探究法 课前准备：水槽、木块、曲别针、橡皮塞、皮球、泡沫板、塑料实心球、钩码、乒乓球、抹布、杠杆尺。 教学过程： 一、导入：