小学数学_乘除法两步计算解决问题教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《解决问题——归总问题》教学设计 教学内容：青岛版小学数学三年级下册89页信息窗2第二个红点。 教学目标： 1.学会整理数学信息的方法；了解归总问题（先乘再除实际问题）的特征，并能熟练解决类似的归总问题。 2.经历收集信息、发现问题、提出问题、分析问题，解决问题的过程，探索解决问题的基本方法及步骤，体验解决问题策略的多样化； 3.在探究交流中，培养合作意识、评价意识。增强学习数学的兴趣和信心，获得成功的体验。 教学重难点： 教学重点：学会整理条件和问题的方法；掌握解决问题的基本方法。 教学难点：探究解决问题的策略。能熟练解决归总问题。 教学具准备：课件、作业纸。 教学过程: 一、创设