小学信息技术_用太阳计时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 4 《用太阳计时》教学设计 教学内容：青岛版三年级上册科学P51-54 教学目标： （一）科学探究： 1、能运用已有的知识和经验对所观察的现象做出解释。 2、能制作简易日晷模型。 （二）情感、态度和价值观： 不迷信权威；愿意合作与交流；尊重他人的劳动成果；意识到生活是发明创造的源泉。 （三）科学知识： 知道用日晷记时的道理。 教学重、难点 理解日晷计时的原理；制作简易日晷模型。 教学准备 教师准备：有关古代计时工具的课件，做日晷所用的材料。 学生准备：有关古代计时工具的信息资料。 教学过程： （一）谈话导入新课 师：谁能告诉大家，现在几点了？你是怎么知道现