青岛版小学科学三年级下册 植物的果实.docxVIP

第 1 2 课 《植物的果实》 【课 型】观察实验课 【教学目标】 科学概念目标： 1.知道果实的结构，掌握果实的共同特征。 2.了解不同种子的特点，知道种子的传播方式。 科学探究目标： 1.能观察不同果实的结构，并画出结构图。 2.由个别到一般归纳果实的共同特征。 情感态度价值观： 主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。 科学、技术、社会与环境目标： 珍爱生命，保护动植物。 【教学重点】 果实的共同特征，种子的传播方式。 【教学难点】 果实的共同特征，种子的传播方式。 【教学过程】 一、导入新课 师：同学们，上学期我们学习了植物的根、茎、叶，上节课我们 又学习了植物的花，这节课我们一起来学习植物的果实，下面老师给 大家展示一组图片，同学们请认真观察一下，下面哪些是果实，哪些 不是果实呢? (播放视频) 生：苹果、梨子、辣椒、瓜子等。 师：同学们观察得真仔细，同学们是怎么确定哪些是果实，哪些 不是果实呢? 生1:什么样的才是果实?哪些属于果实? 生3:果实的结构是什么? 师：同学们，要想确定哪些是果实，哪些不是果实，那么我们首 先要知道果实的特征是什么，怎样知道果实的特征呢?在科学课里， 我们要通过实验的方法，通过解剖果实，然后观察、比较、记录等方 法，探究果实的共同特征，辨别哪些才是果实? 二、 讲授新课 (一)果实的特征 师：下面我们就来做一个实验，首