人教版(部编版)三年级上册语文教学计划及园地八名师教学教案.docxVIP

^文圜地八 〔教擘目才票〕 .擘曾用默^的方法^音果文，醴曾默言亶的好虞。「吾文要素】 .培覆阜生善於觐察的擘雪雪惯，引醇擘生B?《醵黑吉漠字规律。 .稹累^於“如何待人”的名言，理解意思。 .擘曾《合言蓊吾迤行分类直，加建用於生活^^中。 〔教擘重H黑占〕 擘曾用默^的方法^言果文，H别近羲能I的不同用法。稹累加建用居田於“如何待人”的名言。 〔教阜吉果畤〕 2箫寺 第1言果畤 〔意果日寺目木票〕 .能交流、4,懿吉默^的基本方法。（重黠） .能根撼形磬字的特黠吉森战“睁、眨”等6彳固生字，大致理解和“目”有信昌的言崩吾的意思。 .朗^、背言甬信身於如何待人的名言，大致瞭解名言蕊含的道理。 一、交流平耋 .同擘优，我凭每天都要^^，我来探吉方一下，你都用遇哪些^^方法呢？（擘生言兑）今 天我凭来阜雪一槿新的^^方法一一默^。 .自^ “交流平耋”的内容，言兑音兑你的收穰。 .指名^默^的好虑。遏思考，速度快、勺畤 .引醇擘生“不勤肇墨不。 二、^字加油站 .出示舆“目”有居曷的字，指名言兑自己^^哪些字？你遢能者兑出哪些字？ 睁眨瞪瞅瞧 .言亶下面的能^吾，你有什麽赞现?（和眼睛有居曷） 眨眼眼眶 .你遢能^出一些类期以的有司^^? .稹累和眼睛有居曷的四字能B吾。 目瞪口呆耳^目睹怒目U睁 （祷充：瞠目相视、眉^眼笑……） 三、日稹月累 .阜生自由^名言，教白市相檄正音。（加强“1T “仁” “帛” “矛戟”等字起I的^音 和嘉法。） .理解名言的含羲。 （1）爱人若爱其身。（爱别人就像爱自己一檬。） （2）不遭怒，不虱遇。（不要把怒氯醇移到别人身上，不犯雨次同檬的金昔。） （3 ）仁者爱人，有橙者敬人。（仁爱的人爱别人，有橙貌的人尊敬别人。） （4）舆人善言,暖於布帛；（募人以言,深於矛戟。（和人^善意的^，比布帛逮要温暖；出 言^人，比是矛利戟的^害遢要大。） .擘生^背名言。 第2言果日寺 〔言果日寺目木票〕 .能辨析3彳固副言司的用法加逗撵其中一偃I嘉句子。（it黠） .能分^整理瞒物清罩,醴曾分^列清军的好虑 一、国别、sa、的不同用法 .阜生^句子，理解言蓊吾在句子中的含羲。 .自币明硅：(1)： 一他一偃I地。 例句：下^了，同擘优陛^走出了教室。 (2 )速：不^断地持^完成。 例句：在大擘，我速^雨年英^考^考了第一名。 (3) ^1：完成一件事，中途停下来，之彼又徙^始。 例句：我今天得11^做昨天没有完成的工作。 3.出示穗雪题5名柬雪聋固。 二、整理清军 .自市：嫣嫣要去瞒物，她列出了一弓朗胃物清罩。 (1)出示清军，引醇阜生思考：嫣嫣怎檬才能在最短的日寺回道些束西？ (2)小名且成员相互言寸，列出最佳瞒物方案。 (3)派代表赞言，全班^^出最有效方案小^，4合予笑脸贴《氏葵勘。 (4)比一比施的方法更快。 .明碓分类期勺方法及作用。(分类真列出要的柬西，瞒物日寺既方便又不曾遗漏。) .你在生活中遢遇到遇哪些分^的事例？ ^你来^一^它的好虞。 〔教擘板害〕 ^文圜地八 舆“目”有^的字能I 信昌於“如何待人”的名言 的H别 分^的方法 〔教擘反思〕 在教擘谩程中，我彝现阜生封同类前蓊吾的稹累量不多句，封近莪言司的国分存在著较大的困 B。金桂拉1一现象，在^^知^的^授中我更注意通谩多槿方法去引醇擘生稹累、理解。本^ 内容比较贴近生活，所以擘生在擘雪畤典趣渡厚，音果堂参舆度很高。 三年级下册语文教学计划 一、教材内容 2019春期正式使用部编本人教版三年级下册语文教材共有课文28篇，其中 精读课文21篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文、口语交际、习作和 语文园地五大部分（第五单元课文后没有安排语文园地，全册共安排了 7个语文 园地）。全册内容共安排了 4次口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力, 口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。安排了 7次习作，第三 组课文后安排了一次综合性学习活动：中华传统节日。这与第三单元的学习主题 相契合，考查学生的语文综合能力。在第五单元的课文后面安排了一次习作例文 欣赏，共两篇例文：《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》。语文园地，围绕 本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台一一回顾本单元知 识，加以强化。识字加油站一一拓展识字。词句段运用一一重视听说读写能力的 培养。书写提示一一重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累一一安排经典名句, 集中学习传统文化。附录部分包括识字表、写字表、词语表。识字和写字各250 个。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美, 学寓言、明道理，感受中华传统文化，感受奇妙的大自然，走进想象世界，丰富 多彩的童年生活，寻找大自然的奥秘，走进童话世界。每个专题人文内涵丰富， 贴近儿