语文主题学习《昆明的雨》教学设计《昆明的雨》教学案.docxVIP

.WORD 完美格式. 语文主题学习《昆明的雨》教学设计 《昆明的雨》教案 语文主题学习《昆明的雨》教学设计 《昆明的雨》教案 平淡似无奇，顾盼皆有情 ---《昆明的雨》 【学习内容】 《昆明的雨》 《豆汁儿》《端午的鸭蛋》 【单元分析】 本单元的些文章是作者日常生 活中接触到的人、物、事和自然风情， .专业知识编辑整理. .WORD 完美格式. 阅读中可以感受到人物内心世界的丰富情感。文章选取体现散文的多种样式， 或叙事、或描写、或抒情、或表达人生思考、或描绘风土人情，但均是作者内心独特的感受，语言质朴华丽等特色依主旨、文风而定，师生通过本单元学习必将有新的收获。 【学习目标】 品读文章“平淡有味的语言。 领悟作者的喜爱与想之情。 【学习设想】 新课标提出“欣赏文学作品，品味作品中富于表现的语言，阅读文章有 自己的情感体验，从中获得对生活、人生的有启示。 .专业知识编辑整理. .WORD 完美格式. 汪曾祺的散文娓娓道来，如话家常，看似平淡无奇，实则顾盼有情。学生阅读时，往往忽这朴素文字后暗藏 的款款深情。因此设计本课时，就把品味“淡而有味的语言为突破口，运用 圈点批注小组合作探究的方式，循序渐进地设置教学环节。整堂课引领学生去“学习一篇散文，运用一种方法，品味一种风格，获得一些学法，感悟一种情怀，得到一点启发。 【课前准备】 课前预习，积有关“雨的古 诗词 学情分析 本单元的教