统编版四年级上册语文《2 走月亮》（教案）.docxVIP

2.走月亮 【教学目标】 1.认识本课的8个生字、15个词语。 2.能正确、流利地朗读课文；在读中感受月光下美丽的景象，能边读边想象课文中描写的画面。 3.有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。 4.继续在读中感受月光下美丽的景象，能边读边想象课文中描写的画面，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。 【教学重点】 能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象深刻的画面。 【教学难点】 继续在读中感受月光下美丽的景象，能边读边想象课文中描写的画面，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识本课的生字词。 2.能正确、流利地朗读课文；在读中感受月光下美丽的景象，能边读边想象课文中描写的画面。 【教学重点】 能边读边想象课文中描写的画面。 【教学难点】 继续在读中感受月光下美丽的景象，能边读边想象课文中描写的画面。 【教学设计】 一、揭示课题 1.这节课我们来学习第二课，一起读课题。 2.走月亮是什么意思呢？老师告诉大家，这是我国南方地区的习俗。人们常在有月亮的晚上到户外月光下游玩、散步、嬉戏。这篇课文就是以我国云南地区走月亮的习俗为背景，描写了秋天的夜晚，阿妈牵着我在月光下一边散步，一边赏景的场景。 二、整体感知 1.我和阿妈走月亮经过了哪些地方呢？请同学们自己朗读课文，圈出表示地点