大班美术《紫薇花开》教学活动案例分析 论文.docxVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 大班美术《紫薇花开》教学活动案例分析 摘要：幼儿园美术活动作为幼儿园艺术领域的重要组成部分，对提高幼儿审美能力的发 展具有重要的意义。本文以大班美术活动《紫薇花开》为例，从幼儿园美术活动的选材、感 受与欣赏、探索与发现、表现与创作、欣赏与评价这五个方面阐述了幼儿园美术活动的设计 与实施策略，从而让幼儿在观察大自然景物中获得对美的感受与体验，促进其审美能力的发 展，以期对其他幼儿园开展的美术教育教学活动提供一定的经验借鉴。 关键词：幼儿园美术活动 大班幼儿 幼儿园美术教育活动是幼儿进行艺术表现的重要形式，是幼儿园教学的重要组成部分。 目前，幼儿园美术教学中，往往忽视了幼儿对欣赏美的事物时的情感体验，幼儿的想象力得 不到充分的发展。下面笔者以课例——大班美术《紫薇花开》为例进行探讨。 一、教学案例——大班美术活动“紫薇花开” 大班美术活动《紫薇花开》经过不断研讨和实践，逐渐形成了比较完整的活 动设计，具体活动过程分为以下三部分。 （一）活动目标及重难点 依据三维目标的设计，本节活动目标之一，欣赏生活中的紫薇花及艺术家作 品，感受其形态和色彩美。目标之二，尝试用水彩晕染的方法表现画面。目标之 三，幼儿体验自由创作的乐趣。此次活动的重点在于让幼儿感受紫薇花的形态美 和色彩美。难点在于能用水彩晕染的方式进行创作。 （二）活动准备 在活动实施之前，教师需要准备相关课件与绘画材料，比如紫薇花视频及图 片、艺术家作品图片、背景音乐。绘画工具如：马克笔、生宣纸、水彩笔、毛笔、 清水、展示架。 （三）活动实录 1.谈话导入 师：孩子们，你们见过紫薇花吗？ 2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 幼 1：见过。 幼 2：没见过。 师：有的小朋友见过，有的小朋友没见过。夏天来了，紫薇花开了，我们一 起来看看吧！（播放视频） 2.感受与欣赏紫薇花的美 （1）播放视频，感受紫薇花的整体形态 师：看完这段视频，你有什么样的感受，谁来说一说。 幼：漂亮。 师：哦，感觉很漂亮。 幼：颜色很好看。 师：你觉得紫薇花颜色很好看。 师：那你呢，你看到这些花，有一种想跳舞的感觉。 （2）观察紫薇花的图片 师：是的，我也觉得紫薇花很美，它有哪些颜色呢？ 师：你看到了粉色。 师：你呢？（蓝色） 师：还有什么颜色？（红色） 师：哦，你还看到了紫色。 师：你们还有什么不一样的发现吗？ 师：你发现有细细的枝干，上面有很多叶子，还有绿色的小花苞。 师：你觉得花朵很多。 师：花朵是一团团的。 师：哦，你发现中间是黄色的花蕊，周围有很多片小花瓣。 小结：紫薇花开在枝头都是一团团、一簇簇的。 （3）观察老师逐一出示的两张艺术作品 师：紫薇花这么美， 我们的艺术家们也很喜欢，他们用自己的方式把它们 画了出来。我们一起来看一看！观察第一张画时，讨论，艺术家们画了几枝紫薇 花？幼儿注意分辨这几枝紫薇花枝条伸出的方向。观察第二张画时，讨论，要把 紫薇花颜色画得漂亮一些，艺术家画了几种颜色？这些色彩自然地融合在一起给 2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 你一种什么感觉？ 师：你们知道艺术家们是用什么方法来画的吗？不知道，我们一起来看一段 视频。 3.探索与发现水彩晕染的创作方法 （1）观看视频，了解水彩晕染的方法 师：看清楚了吗？这种用彩笔在宣纸上点一些点，用笔沾水点在点上，颜色 就散开了，这种画法就叫作水彩晕染画。 师：是不是很神奇呢？你们想不想来试一试，今天，老师给你们准备了一些 晕染的材料，现在我们就去试一试吧！ （2）操作尝试 师：哇，你晕染的好大啊。哦，你认为是水太多了。嗯，是的呢，你可以试 试少用一点水。 师：你的颜色为什么没有散开呢？哦，你觉得是水沾的太少了。 小结:孩子们，试完以后，你发现什么秘密了吗？我们发现在用毛笔晕染的 时候，水量过多容易扩散的没有形，水太少，会没有晕染的效果。 4.表现与创作 师：现在我们就用这种水彩晕染的方法去画一画美丽的花吧！ 师：你画的枝条是从上往下的，还有是从左边伸出来的。 师：哦，你画的是粉色和蓝色两种颜色的紫薇。 师：哇，你画出了一团团的紫薇，你发现点要点得分散点，才能画出一团团 的紫薇花来。 5.分享交流 师：请画完的小朋友把你的作品送到前面来吧！我们一起来看一看。 师：哪一幅是你画的？请你来说一说。 师：你画的是红色的花，很鲜艳。 师：看到它，你好像看到了什么？ 师：你好像看到了红红的樱桃。 师：这么多的作品中，你们最喜欢哪一幅呢？ 师：你喜欢的是这枝花，因为花朵特别多，一团团的。 2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 师：你觉得这枝花也挺好看的，有从左边伸出的枝干，还有从右边伸出的枝 干。 师：我觉得大家画的紫薇花都很好看，有自己的独特想法。所以每一幅作品 都