小学语文_刷子李教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

刷子李教学设计 教学目标：　　　1．熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。　　　2．能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。　　教学难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。　　教学准备：教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料。　　课时安排：１课时。　　教学过程：　　一、导入新课： 播放儿歌《粉刷匠》同学们竖起耳朵仔细听，这是一首什么歌？ 生齐答：粉刷匠　　　1．师：大千世界，无奇不有，在我们的生活中我们见到姓李的师傅叫李师傅，见到姓张的老师我们叫张老师，今天我们要学习的是一个粉刷匠的故事，他姓