小学体育人教五～六年级基本体操教学设计：花样跳绳的基本步伐及创编【市一等奖】.pptx

一、指导思想 坚持立德树人的理念，依据“健康第一”的指导思想，实行五育并进。紧紧围绕发展学生核心素养的理念，结合五年级学生身心发展特点和动作技能形成规律，坚持立德树人，以学生为主体，通过探究性学习体验运动的乐趣。;;三、学情分析 本次课以小学五年级学生为授课对象。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣，因此在教学过程中，运用集体合作的游戏，培养他们的集体荣辱感。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的跳法练习，留给学生一定的自主活动天地。使学生在参与活动中得到成功感。 ;;五、课堂创新;六、安全防范;七、单元计划;七、单元计划;七、单元计划;;;;;;九、教学反思;十、见习生安排