第12课《纪念白求恩》 统编版语文主七年级上册.pptxVIP

纪念白求恩;1.学习白求恩大夫的优秀品德。 2.厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。 3.学习对比手法，理解其作用。 4.学习本文叙议结合，以议为主的写作方法。; 作者名片。 毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。中华人民共和国第一任国家主席，党中央第一代领导集体的核心。著作有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》 ;背景资料 本文选自《毛泽东选集》第二卷（人民出版社1991年版）。这篇文章是毛泽东同志为纪念伟大的国际主义战士白求恩而写的，初稿写于1939年12月21日，发表在延安刊物《党的工作》上。在此之前延安各界于12月1日为白求恩同志举行了追悼大会，毛泽东同志送了花圈，并题写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”这或许就是《纪念白求恩》文章的最初构思，在半个多月后毛泽东同志进一步考虑成熟，终于写成这篇意义重大的纪念性文章。 ; 本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念”吗？;试找出每一段的重点句，用“__________”画出，并用“这一段赞扬了 的精神”的句式把它表达出来。; “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己