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教学设计：第五单元 确定位置 第1课时（2）- 六年级数学下册（苏教版） 一、教学目标 知道平面直角坐标系的基本概念。 掌握在平面直角坐标系中确定点的方法。 学会在平面直角坐标系中绘制图形。 二、教学内容 本课时的主要内容是在平面直角坐标系中确定点的方法。学生需要了解平面直角坐标系的定义，如何确定一个点的坐标，以及如何在平面直角坐标系上绘制图形。 三、教学方法 通过课堂教学、习题练习、课外作业等方式，帮助学生掌握课程内容。使用多媒体设备辅助教学，让学生更直观地了解平面直角坐标系和图形的绘制。 四、教学步骤 1. 导入新课 向学生介绍本节课的内容和教学目标，激发学生学习兴趣。 2. 知识点讲解 平面直角坐标系的定义 平面直角坐标系是由两个互相垂直的坐标轴组成的。水平的叫横坐标轴，竖直的叫纵坐标轴。坐标轴的正方向分别用一个箭头表示，横坐标轴的正方向向右，纵坐标轴的正方向向上。 如何确定一个点的坐标 在平面直角坐标系中，一个点的位置可以用它在横坐标轴和纵坐标轴上的投影来表示。例如，点A在横坐标轴上的投影为2，纵坐标轴上的投影为3，因此该点的坐标是(2,3)。 如何在平面直角坐标系上绘制图形 在平面直角坐标系中，绘制一个图形的目的就是确定它的各个顶点的坐标。我们可以通过这些顶点的坐标来确定图形在平面直角坐标系中的位置。 3. 练习 让学生自己练习确定点的坐标和在平面直角坐标系上绘制图形。 在黑板上画出一些平面直角坐标系和图形的线框，让学生在上面填写对应的坐标。 让学生根据要求在平面直角坐标系上绘制指定的图形。 4. 课堂小结 总结本节课的重点内容，巩固学生的学习成果。 五、课后作业 完成本节课的相关练习题，巩固所学知识。 六、教学反思 通过本节课的教学，学生对平面直角坐标系和图形的绘制有了更深刻的认识。通过在课堂上的练习和实践，学生对所学内容有了更深入的理解和巩固。下一步，我将更注重巩固学生对基本概念的理解，让学生更好地掌握平面直角坐标系和图形的绘制方法。