Unit 6 What time is it？1-6（教案）-2022-2023学年英语三年级下册.docxVIP

Unit 6 What time is it？1-6 教学内容 本单元是英语三年级下册的第六单元，主要教授从英语里阅读和说出时间。学生将学习如何读出时间，例如：7:30、12:45、3:15等。学生还将掌握问别人现在几点、描述日常活动时的时间等相关词汇，如morning、afternoon、evening等。 教学目标 知识目标 学习如何阅读和说出时间 掌握问别人时间、描述日常活动时间的相关词汇 技能目标 能够准确、流畅地使用时间相关词汇和语句 能够听懂和表达有关时间的问题和回答 情感目标 培养学生对英语学习的兴趣 培养学生对时间的概念和知识的兴趣 教学重点 如何读出和说出时间 问别人现在几点、描述日常活动时间的相关词汇的应用 教学难点 学生需要掌握不同时间格式的表达方式，并能够应用到实际生活中。需要花费时间和精力去理解和记忆。 教学方法 本单元采用任务驱动教学法，让学生通过练习和模拟实际情景的方式学习时间相关的知识。另外，采用多媒体教学和互动教学等方式，提高学生学习的效果和兴趣。 教学过程 Step 1：导入 引出本课的话题，通过日常生活中时间的运用来让学生自然感受到时间的概念，激发学生的兴趣。 Step 2：学习时间表达方式 引导学生理解时间的基本概念，并学习如何读出和说出时间。 2.1 数字表达法 学生通过数字的方式来表达时间，例如：7:30、12:45、3:15等。 2.2 字母表达法 学生通过字母的方式来表达时间，例如：AM（上午）、PM（下午）等。 Step 3：时间日常用语 通过图示、演示等方式，让学生学习如何问别人现在几点、描述日常活动时间，并掌握相关词汇和语句，例如： What time is it now? It’s seven o’clock. Good morning! Good afternoon! Good evening! Step 4：练习、实践 让学生以小组或个人的形式进行时间表达的练习，例如，可以模拟日常用语或拍摄小视频等方式进行练习。 Step 5：总结反思 在学生完成练习后，可以让学生展示和交流自己的成果，并对学生的表现进行点评，鼓励学生再接再厉。 教学评估 通过观察和评估教学中的练习和任务，了解学生在掌握时间相关知识方面的情况。 通过语音、口头作业或书面作业等方式来检测学生的语言表达能力和理解能力。 注意事项 本次教学需要辅助多媒体、机械钟表等教学工具，选用课本第六单元相关的课文进行教学。教学要以生活实际为出发点，让学生能够理解和感受到时间的意义，提高学生的学习兴趣和能力。